【摘要】富安中學(xué)劉瑛《觀滄?!贰懿俑话仓袑W(xué)劉瑛教學(xué)目標(biāo):1、了解作者、作品。2、有情感的背誦詩文。3、深刻理解詩歌內(nèi)容與情感。教學(xué)重點:領(lǐng)悟詩人寄寓的豪邁情感富安中學(xué)劉瑛曹操簡介曹操(公元155-220)字孟德,沛國譙縣人(今
2025-01-31 22:40
【摘要】吳功斌制作觀滄海觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水河澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋分蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里幸甚至哉,歌以詠志。吳功斌制作觀滄海曹操(155—2
2025-02-02 14:18
【摘要】曹操??意象意境?情景交融的整首詩的意象構(gòu)成?景和物的境界和氛圍?局部整體觀滄海東
2025-01-21 17:33
【摘要】《觀滄?!贰懿俳虒W(xué)目標(biāo):1、識記作者、作品3、深刻理解詩歌內(nèi)容與情感教學(xué)重點:領(lǐng)悟詩人寄寓的豪邁情感2、有情感的背誦詩文作者簡介:曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中,逐漸擴充軍事力
2025-02-02 03:19
【摘要】《觀滄?!贰懿俳虒W(xué)目標(biāo):1、了解作者、作品。2、有情感的背誦詩文。3、深刻理解詩歌內(nèi)容與情感。教學(xué)重點:領(lǐng)悟詩人寄寓的豪邁情感曹操簡介曹操(公元155-220)字孟德,沛國譙縣人(今安徽省亳縣)。東漢末年的政治家、軍事家和詩人。
2025-02-10 16:04
【摘要】WordsandexpressionsVocabulariesshakedirtrightawayruinwellinjurerisesur
2025-07-11 18:52
【摘要】《觀滄?!方虒W(xué)反思 《觀滄?!方虒W(xué)反思1在我要求學(xué)生個別誦讀的過程中,學(xué)生的重視程度不夠。出現(xiàn)這樣問題的原因,我認(rèn)為: (1)長期教師講學(xué)生聽的教學(xué)方式,使學(xué)生覺得誦讀是一種累贅與負(fù)擔(dān)...
2024-12-06 01:19
【摘要】《觀滄?!方虒W(xué)設(shè)計 《觀滄?!方虒W(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、熟讀并背誦詩歌。 2、理解詩歌內(nèi)容。 3、品味語言,體會詩中描繪的宏偉壯麗景象。 4、體會詩人廣闊的胸襟、豪邁的氣...
2024-12-06 01:23
2025-02-10 04:39
【摘要】古代詩歌五首碣石Jié澹澹dān竦峙Sǒng’shì蕭瑟sè哉zāi鶯yīng涯Yá堤dī蹄tí啄zhuó曹操曹操,字孟德,東漢末政治家、軍事家、詩人。當(dāng)
2024-09-26 01:42
2025-01-21 22:36
【摘要】觀滄海一、作者簡介 曹操,(155-220)即魏武帝,字孟德,小名阿瞞、吉利,中原許昌(今河南許昌)人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、詩人,漢族。政治軍事方面,曹操消滅了眾多割據(jù)勢力,統(tǒng)一了中國北方大部分區(qū)域,并實行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟生產(chǎn)和社會秩序,奠定了曹魏立國的基礎(chǔ)。文學(xué)方面,在曹操父子的推動下形成了以三曹(曹操、曹丕、曹植)為代表的建安文學(xué),史稱建安風(fēng)骨,在文學(xué)史上留下了
2024-09-06 08:36
【摘要】《觀滄海》教案 篇一:《觀滄?!饭_課 《觀滄?!饭_課教案 一、教材分析: 《觀滄?!愤@篇課文是人教版七年級語文上冊的一篇古體詩。這首詩描寫了詩人登山望海所看到和想到的景象,大海吞吐日月...
2025-03-30 06:18
【摘要】第一篇:《觀滄?!吩募胺g 《觀滄海》詩詞是建安十二年(207)九月曹操北征烏桓,消滅了袁紹殘留勝利班師途中登臨碣石山時所作。這首四言詩借詩人登山望海所見到的自然景物,描繪了祖國河山的雄偉壯麗,既...
2024-10-08 20:23
【摘要】我的教案:《觀滄?!方虒W(xué)目標(biāo)1、簡單介紹詩詞有關(guān)知識。2、要求學(xué)生有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦,理解詩歌意思。3、融情品味語言,體味詩詞的意境。4、培養(yǎng)學(xué)生文化品位和審美情趣。教學(xué)重點和難點1、誦讀并背誦,理解詩歌意思。2、品味語言,體會意境(難點)課時安排:1課時課前準(zhǔn)備:1、課前
2025-01-26 14:06