【摘要】《觀滄?!方虒W(xué)目標(biāo)1、了解詩(shī)詞有關(guān)知識(shí)。2、有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦,理解詩(shī)歌意思。3、品味語(yǔ)言,體味詩(shī)詞的意境。4、啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)古代文化的思感情,提高文化品位和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、誦讀并背誦,理解詩(shī)歌意思。2、品味語(yǔ)言,體會(huì)意境(難點(diǎn))課時(shí)
2025-02-10 01:22
【摘要】富安中學(xué)劉瑛《觀滄?!贰懿俑话仓袑W(xué)劉瑛教學(xué)目標(biāo):1、了解作者、作品。2、有情感的背誦詩(shī)文。3、深刻理解詩(shī)歌內(nèi)容與情感。教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)悟詩(shī)人寄寓的豪邁情感富安中學(xué)劉瑛曹操簡(jiǎn)介曹操(公元155-220)字孟德,沛國(guó)譙縣人(今
2025-02-10 04:39
【摘要】曹操字孟德,沛國(guó)譙qiáo縣人(今安徽省亳bó縣)。東漢末年的政治家、軍事家和詩(shī)人。與曹丕、曹植合稱“三曹”.他善詩(shī)歌,有《步出夏門行》等篇。他的詩(shī)歌散文清峻整潔,氣魄雄偉,慷慨悲涼,篇中抒發(fā)了自己的政治抱負(fù),并反映了漢末人民的苦難生活。曹操(155-220)
2025-01-27 15:49
【摘要】觀滄海反思 觀滄海反思 觀滄海反思1上完《觀滄?!愤@一課后,我覺(jué)得自己收獲頗多,在反復(fù)的修改調(diào)整中,我就自己教學(xué)中的不足總結(jié)出如下規(guī)律: 1、講解知識(shí)要從形象到抽象 這節(jié)課我的...
2024-12-07 01:45
【摘要】觀滄?!げ懿俨懿伲?55—220),字孟德,小名阿瞞。曾歷任大將軍、丞相,封魏王,建安二十五年卒。子曹丕稱帝,追尊為武帝。東漢末年政治家、軍事家、杰出的詩(shī)人。代表詩(shī)作有《步出夏門行》《蒿里行》《短歌行》等。文學(xué)史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植作者簡(jiǎn)介曹操字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。
2025-01-14 09:12
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《觀滄?!氛f(shuō)課稿 今天我說(shuō)課的篇目是曹操的《觀滄海》,我想就我所設(shè)計(jì)的本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、板書等方面和大家交流一下,...
2025-04-15 00:30
【摘要】觀滄海曹操曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中,逐漸擴(kuò)充軍事力量?!皰短熳佣钪T侯”后,先后滅呂布,敗袁紹,逐漸統(tǒng)一了北方。建安十二年北征烏桓,大勝。次年率軍南下,被孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。他善詩(shī)歌,《步出廈門行》、《蒿里行》均用樂(lè)府舊題抒發(fā)自己的政治抱負(fù),氣魄
2025-01-24 03:22
【摘要】《觀滄?!氛f(shuō)課稿 《觀滄海》說(shuō)課稿1我說(shuō)課的題目是初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第三單元第10課《古詩(shī)二首》中的第一首《觀滄?!?。我說(shuō)課的內(nèi)容包括說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教法學(xué)法,說(shuō)教學(xué)過(guò)程...
2024-12-06 01:18
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021觀滄海蘇教版初三下冊(cè)語(yǔ)文教案 《觀滄?!肥菛|漢末年詩(shī)人曹操創(chuàng)作的一首四言詩(shī)。這首詩(shī)是曹操在碣石山登山望海時(shí),用飽蘸浪漫主義激情的大筆,所勾勒出的大海吞...
2025-04-15 00:13
【摘要】曹操??意象意境?情景交融的整首詩(shī)的意象構(gòu)成?景和物的境界和氛圍?局部整體觀滄海東
2025-01-21 22:36
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《觀滄海》教案 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《觀滄?!方贪? 教學(xué)設(shè)想 初一學(xué)生誦讀古詩(shī)的通病是急于成誦:讀的速度太快,節(jié)奏感不強(qiáng),這就不利于感悟與理解。要改變這種狀況,須從讀詩(shī)的節(jié)奏...
2024-12-03 06:56
【摘要】《觀滄海》教學(xué)反思 《觀滄?!方虒W(xué)反思1在我要求學(xué)生個(gè)別誦讀的過(guò)程中,學(xué)生的重視程度不夠。出現(xiàn)這樣問(wèn)題的原因,我認(rèn)為: ?。?)長(zhǎng)期教師講學(xué)生聽的教學(xué)方式,使學(xué)生覺(jué)得誦讀是一種累贅與負(fù)擔(dān)...
2024-12-06 01:19
【摘要】《觀滄?!方虒W(xué)設(shè)計(jì) 《觀滄?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、熟讀并背誦詩(shī)歌。 2、理解詩(shī)歌內(nèi)容。 3、品味語(yǔ)言,體會(huì)詩(shī)中描繪的宏偉壯麗景象。 4、體會(huì)詩(shī)人廣闊的胸襟、豪邁的氣...
2024-12-06 01:23
【摘要】解題:觀:觀賞滄:蒼茫之意、表現(xiàn)海水的顏色。觀滄海:觀賞蒼茫的大海。作者:曹操(155—220),字孟德,小名阿瞞。曾歷任大將軍、丞相,封魏王,建安二十五年卒。子曹丕稱帝,追尊為武帝。曹操雅愛詩(shī)
2024-09-25 23:28
【摘要】觀滄海一、作者簡(jiǎn)介 曹操,(155-220)即魏武帝,字孟德,小名阿瞞、吉利,中原許昌(今河南許昌)人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、詩(shī)人,漢族。政治軍事方面,曹操消滅了眾多割據(jù)勢(shì)力,統(tǒng)一了中國(guó)北方大部分區(qū)域,并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序,奠定了曹魏立國(guó)的基礎(chǔ)。文學(xué)方面,在曹操父子的推動(dòng)下形成了以三曹(曹操、曹丕、曹植)為代表的建安文學(xué),史稱建安風(fēng)骨,在文學(xué)史上留下了
2024-09-06 08:36