20xx-20xx高一歷史備課組工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-21 12:00本頁面
【正文】 育的功能，在掌握基本歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力，通過對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力。通過歷史學習弘揚愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操。 三、克服不足努力奮斗 雖然做了一些工作，也取得了良好的效果，但今后還要努力奮斗。設(shè)法增大學習信息量，利用現(xiàn)代教育技術(shù)包括多媒體、音像等，加強對某一階段史實、歷史人物、歷史事件的直接解讀。一切教改的核心都是圍繞問題進行的，課堂教學無論怎樣改革都離不開對問題的認識，以問題的提出開始，以問題的解決結(jié)束。 高一歷史備課組 2024 年 1 月 6 日 第三篇：高一歷史備課組工作總結(jié) 高一歷史備課組工作總結(jié) 高一歷史備課組 姜偉 本學 期高一歷史備課組由林親剛、夏海平、楊潯、姜偉四位老師組成，備課組長姜偉。全冊八大單元，每一單元集中探究一個比較宏觀的歷史，每一課涉及一個比較具體的歷史問題。為了讓學生能夠更好地掌握學習的方法 ,達到良好的學習效果 .我們備課組在學期初就制定了以下計劃 :首先 , 安排好進度 ,以便在具體的實施過程中能夠有計劃，有步驟地實施，提高工作的效率。再次，加強 “ 以老帶新，以新促老 ” ，鼓勵備課組老師間互相聽課，取長補短。努力提高教育教學水平，促進新課程理念的實施和新型教學模式的形成。在進度的安排上，堅持做到教與學緊密結(jié)合，安排好課本每一單元課堂教學節(jié) 數(shù)、講評練習的節(jié)數(shù)以及合理地安排考試加強鞏固復習。此外 ,新課程教學需要適當?shù)挠柧?，更需要大量源于學生生活體驗和社會現(xiàn)象的、形式多樣的其他材料，以引導學生積極參加社會實踐，主動參與研究性學習，引領(lǐng)學生在富有個性的學習活動中都能有所收獲。為順利參與課程改革積累必要的知識和素材儲備。備課組每周二下午為固定的備課組活動時間，每次活動有 明確的內(nèi)容；每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人，負責教學的整體設(shè)計，制作一個粗略的課件（至少提出教學的設(shè)想），大家討論補充，探究最佳方案。 此外，能夠做到解決教材中的重點、難點問題，通過教師間的合作探究，提高整體的備課質(zhì)量和教學質(zhì)量。在組織教學中，教師盡可能地轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā) 式教學和開放式教學，在向?qū)W生傳授學科知識的同時，要引導學生建立正確的價值觀、人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情操，樹立 “ 為中華之崛起而讀書 ” 的堅強信念。抓課堂 45 分鐘的效率，促進教學質(zhì)量的提高，反對教師擠占學生的自由支配時間，加強學法指導。在教學中，我們不停留于簡單地傳授書本知識，而是對教材進行拓展，努力挖掘趣味性的知識，生活中能碰到的事件、時事新聞等都引入課堂，創(chuàng)設(shè)一系列情境教學，激發(fā)學生的興趣；我們轉(zhuǎn)化課本中較為枯燥的理論，以通俗易懂的例子幫助學生理解。 總之，本學期備課組本著遵循 “ 以人為本，精細管理，求真務實，質(zhì)量至上 ” 的原則，重視全面提高教育質(zhì)量，堅持以教學為主的原則，致力于全面提高全體教師的專業(yè)知識、理論水平和教學業(yè)務能力，向科研 、教研要質(zhì)量，努力鉆研教學大綱、教材、考試說明，切實抓好學科基礎(chǔ)教學。注意教學設(shè)計與學生的學習方式整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。一份耕耘，一份收獲，我們將一如既往勤勉、務實地工作，我們將本著 “ 勤學、善思、實干 ” 的準則，再接再勵，朝著我們努力的方向把工作搞得更好。 第二，設(shè)法增大學習信息量，利用現(xiàn)代教育技術(shù)包括多媒體、音像等，加強對某一階段史實、歷史人物、歷史事件的直接解讀。 第四，教學中指定每一節(jié)的中心教學目標，即分層次的知識、能力目標和重點難點，要有所取舍，未必面面俱到。課堂教學無論怎樣改革，都離不開對問題的認識，以問題的提出開始，以問題的解決結(jié)束。 第五，重新建構(gòu)教師的能力和專業(yè)發(fā)展方向?，F(xiàn)代教育技術(shù)對教師提出了新的要求，比如，課件的制作已經(jīng)應用到了歷史課堂，但這只是專業(yè)教具在手段上的改變，并不能改變歷史教學的內(nèi)容。 第四篇：高一歷史備課組工作總結(jié) 高一歷史備課組工作總結(jié) 本學期在全組教師的共同努力下，歷史備課組活動按時、有序召開，每位老師都積極準時參加，進行集體備課，共同探討如何上好每一堂課，如何提高學生的學習積極性，如何提高學生的學習成績，比較好地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)小結(jié)如下： （一）認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念 學校安排經(jīng)常組織老師對新課程標準、課改理論
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