海倫凱勒教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-01-27 16:03本頁面
【正文】 11 年前，我就是在這里開始了我的教師生涯。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。此情此景，令人心曠神怡。） 過渡：同學(xué)們，這段文字的作者就是一個生活在盲聾啞世界里的人，一個渡過了 87 年無光、無聲歲月的弱女子。（師板書。 二、體驗“厄運” 請同學(xué)們默讀課文第 1 自然段，思考：小海倫遭到了怎樣的不幸？（找的真準(zhǔn)確?。? 小海倫的心情又是怎樣的？（你走近了小海倫的內(nèi)心世界！） 過渡：此時此刻的小海倫是不是悲觀消沉下去了呢？她向命運低頭了么？ 三、感悟“奮斗”。（生自由讀，思考。 A、你找的真準(zhǔn)確！那你能讀出海倫對生活的信心么？ 再給你一次自我表現(xiàn)的機(jī)會， 請同學(xué)們同桌兩個配合起來，一人讀一句，賽讀這兩句。） 那兩個同桌愿意站起來展示一下？ B、同學(xué)們，讓我們一起來讀讀這兩句，一起去感受感受這個熱愛生活的海倫凱勒吧?。ò鍟鵁釔凵睢恼n文中的那些句子中，我們可以感受到海倫凱勒這種不屈不撓的品質(zhì)呢？請同學(xué)們默讀課文 4 自然段，用直線畫出相關(guān)語句。 學(xué)習(xí)“”她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。 盲人的書寫更加困難，需要用食指的指節(jié) 用力叩擊盲文筆，在厚厚的紙上扎下一個個突起的盲文點。 B、 讓我們再回到課文你來吧！ 從句子中的哪些詞語中我們可以感受到海倫不屈不撓的品質(zhì)呢？ C、“如饑似渴”是什么意思？（如同饑餓的人需要食物，口渴的人需要水一樣。那就請同學(xué)們先自由練讀這段話吧！ 誰愿意站起來展示一下？ E、總結(jié)：讓
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