【摘要】新的課堂改革提出“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程理念,通過改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究式學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí),讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的真正主人,這種新的課堂理念和價值取向?qū)O大地改變當(dāng)前的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。本文以初二幾何《角的平分線》一節(jié)為例:一、教材分析:《角的平分線》是初二幾何第三章三角課件下載[]形第二單元全等三角形中第六節(jié)課,是直角三角形全等的判定的延續(xù),軸對稱圖形的基礎(chǔ),也為
2024-09-30 19:30
【摘要】.......1、線段垂直平分線的性質(zhì)(1)垂直平分線性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個端點(diǎn)的距離相等.定理的作用:證明兩條線段相等(2)線段關(guān)于它的垂直平分線對稱.3、關(guān)于三角形三邊垂直平分線的定理
2024-08-07 22:15
【摘要】第一篇:角平分線的性質(zhì)定理教案 角平分線的性質(zhì)定理教案 慧光中學(xué):王曉艷 教學(xué)目標(biāo):(1)掌握角平分線的性質(zhì)定理; (2)能夠運(yùn)用性質(zhì)定理證明兩條線段相等; 教學(xué)重點(diǎn):角平分線的性質(zhì)定理及它...
2024-11-15 06:03
【摘要】第一篇:角平分線性質(zhì)教案 教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能目標(biāo) (二)情感態(tài)度目標(biāo) ,培養(yǎng)學(xué)生探究問題的興趣,增強(qiáng)解決問題的信心,獲得解決問題的成功體驗(yàn)。。 教學(xué)重點(diǎn):掌握角平...
【摘要】角平分線一、學(xué)生知識狀況分析本節(jié)在學(xué)習(xí)了直角三角形全等的判定定理、線段的垂直平分線的性質(zhì)和判定定理的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)角平分線的性質(zhì)和判定定理及相關(guān)結(jié)論.學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了構(gòu)造一個命題的逆命題的過程,因此比較容易用類比的方法構(gòu)造角平分線性質(zhì)定理的逆命題。[來源:學(xué).科.網(wǎng)]二、教學(xué)任務(wù)分析學(xué)生已探索過角平分線的性質(zhì),而此處在學(xué)生回憶的基礎(chǔ)
2025-01-11 22:39
【摘要】第一篇:角平分線教案1 角平分線 一、學(xué)生知識狀況分析 本節(jié)在學(xué)習(xí)了直角三角形全等的判定定理、線段的垂直平分線的性質(zhì)和判定定理的基礎(chǔ)上,,因此比較容易用類比的方法構(gòu)造角平分線性質(zhì)定理的逆命題。 ...
2024-11-15 06:31
【摘要】第一篇:角平分線教案設(shè)計 一、教材分析:本節(jié)課主要探究角平分線的性質(zhì)與判定,而角平分線的性質(zhì)對學(xué)生后期的三角形的全等起到很重要的作用,學(xué)生可以利用角平分線的性質(zhì)和判定探索問題中的線段的數(shù)量關(guān)系與...
2024-11-15 06:07
【摘要】角平分線的性質(zhì)駛向勝利的彼岸探究角平分線的性質(zhì)(1)實(shí)驗(yàn):畫一個∠AOB,用尺規(guī)作出∠AOB的平分線OP,過P作PD⊥OA,PE⊥OB問題:①比較PD和PE的大小關(guān)系(量一量)。PD=PE②再換一個新的位置看看情況會怎樣?活
2024-08-31 10:38
【摘要】第一篇:角的平分線的性質(zhì)(二)教案 全免費(fèi)的【一起好好學(xué)習(xí)】網(wǎng)歡迎您. 求證:點(diǎn)P到三邊AB、BC、CA的距離相等. 分析:點(diǎn)P到AB、BC、CA的垂線段PD、PE、PF的長就是P點(diǎn)到三邊的距離...
2024-11-15 06:18
【摘要】角平分線的性質(zhì)2022.問題:如圖,有三條相互交叉的道路,現(xiàn)要建一個貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到三條道路的距離相等,請你幫忙設(shè)計一下,貨物中轉(zhuǎn)站應(yīng)建在何處。驗(yàn)證命題11、在角平
2024-09-11 18:04
【摘要】第一篇:角的平分線的性質(zhì)2教案 角的平分線的性質(zhì) (二)教學(xué)目標(biāo) 1..會敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上”. 3.能應(yīng)用這兩個性質(zhì)解決一些簡單的實(shí)際問題. 教學(xué)重...
【摘要】第一篇:角的平分線的性質(zhì)1教案 角的平分線的性質(zhì) (一)教學(xué)目標(biāo) 1、應(yīng)用三角形全等的知識,解釋角平分線的原理. 2.會用尺規(guī)作一個已知角的平分線. 教學(xué)重點(diǎn) 利用尺規(guī)作已知角的平分線. ...
2024-11-15 06:23
【摘要】第一篇:角的平分線的性質(zhì)教案示例 角的平分線的性質(zhì)教案示例 角的平分線的性質(zhì) (一)角的平分線的性質(zhì) (二)角的平分線的性質(zhì) (一)教學(xué)目標(biāo) 1、應(yīng)用三角形全等的知識,解釋角平分線的原理....
【摘要】課題:角的平分線的性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo)①經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意識和能力.②能夠利用三角形全等,證明角平分線的性質(zhì)和判定.③會用尺規(guī)作已知角的平分線.④能對角平分線性質(zhì)進(jìn)行簡單的推理,解決一些實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn)角平分線畫法、性質(zhì)和判定.教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用角平分線性質(zhì)進(jìn)行簡單的推理及解決實(shí)際問題
2025-01-24 06:27
【摘要】第一篇: 9月9日§11.3.2角的平分線的性質(zhì) (二)新授 教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo) 掌握角平分線的性質(zhì)2 (二)能力目標(biāo) 能應(yīng)用角平分線的兩個性質(zhì)解決一些簡單的實(shí)際問題. (三)情...
2024-11-15 00:00