【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:例1、試一試、練一練、練習(xí)六的1至5題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義,經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過(guò)程,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2、使學(xué)生在說(shuō)明所表示的意義的過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力,感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)過(guò)程:一、揭題。談話:在三年級(jí),我們?cè)?jīng)分兩次
2025-01-27 15:18
【摘要】小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中試卷1/41小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中試卷一、找出不同類的單詞,將其字母標(biāo)號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。(2×5=10分)()1.A.wentB.wantC.playedD.cooked()2.A.hisB.herC.sh
【摘要】除法的驗(yàn)算教案課型新授教學(xué)目標(biāo):學(xué)生經(jīng)歷探究除法計(jì)算的驗(yàn)算過(guò)程,會(huì)用乘法對(duì)除法進(jìn)行驗(yàn)算。初步養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)會(huì)乘法驗(yàn)算除法。難點(diǎn):學(xué)會(huì)有余數(shù)的除法的驗(yàn)算。教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入(出示情境圖)提問(wèn):你獲得了哪些信息?(毽子每個(gè)1元,皮球每個(gè)
2025-01-27 15:17
【摘要】軸對(duì)稱圖形教案教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第83~86頁(yè)例3、例4和相對(duì)應(yīng)的“試一試”,“想想做做”第1~5題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)理操作、觀察并獲得軸對(duì)稱圖形基本特征的過(guò)程,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,能識(shí)別、判斷軸對(duì)稱圖形,能用對(duì)折的方法剪出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。2、使學(xué)生感受生活中的對(duì)稱現(xiàn)象,用對(duì)折、觀察的方法發(fā)
2025-01-26 14:35
【摘要】數(shù)學(xué)課堂也美麗教學(xué)格言:努力以自己的教學(xué)美,開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)與思愛(ài)因斯坦認(rèn)為,“興趣是最好的老師”,如果我們傳授的知識(shí),能使學(xué)生產(chǎn)生興趣,那么,他們就會(huì)主動(dòng)地、興趣盎然地去領(lǐng)會(huì)。我國(guó)古代偉大的教育學(xué)家孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”。為此,我在數(shù)學(xué)教學(xué)嘗試采用快樂(lè)教學(xué)法。我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn),即使你覺(jué)得平時(shí)再“笨”的學(xué)生,只要一到玩游戲,或聽(tīng)好
2025-01-27 20:56
【摘要】創(chuàng)設(shè)情景激趣導(dǎo)入一、激趣導(dǎo)入的意義常言道:“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。當(dāng)教師準(zhǔn)備帶領(lǐng)學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí),如何使學(xué)生快速的對(duì)將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)產(chǎn)生興趣對(duì)于他們的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。因此新課的導(dǎo)入最重要的是激發(fā)學(xué)生的興趣。激趣只是一種手段,是給學(xué)生注入學(xué)習(xí)動(dòng)力的手段。而不是目的,教學(xué)的目的是完成教學(xué)任務(wù),使學(xué)生知識(shí)得到增長(zhǎng),能力得到培養(yǎng)。一堂課開(kāi)
【摘要】如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率許亞瓊首先,作為教師一定要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,興趣就是最好的老師,沒(méi)有興趣,要辦好一件事是很難的,要讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中尋找樂(lè)趣,讓他們明白并且理會(huì)到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中享受到真正由學(xué)習(xí)所帶來(lái)的樂(lè)趣。學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生興趣之后,由此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓學(xué)生感覺(jué)到有意思,有些東西學(xué)生不見(jiàn)得懂,但她感興趣,就
2025-01-26 14:36
【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容:例2、例3、練一練、練習(xí)七1-4題。教學(xué)目的:1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的概念,能判別一個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和分析、推理等思維能力。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.提問(wèn):什么叫做分?jǐn)?shù)?什么是分?jǐn)?shù)單位?2.你能說(shuō)出一些分?jǐn)?shù),并說(shuō)明這個(gè)分?jǐn)?shù)表示什么意義
【摘要】小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)?UNIT1.HOWDOYOUGOTHERE?bikebustrainplaneship
2025-01-27 15:05
【摘要】復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的過(guò)程,了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用;能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖所表示的信息,能根據(jù)要求完成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。2.使學(xué)生能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中的信息,進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、比較和判斷、推理,進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念,提高統(tǒng)計(jì)能力。教學(xué)重、難點(diǎn):讓學(xué)生形成初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí),能運(yùn)用復(fù)式折
【摘要】8個(gè)蘋(píng)果平均分給兩個(gè)同學(xué),每人分得()個(gè)44個(gè)蘋(píng)果平均分給兩個(gè)同學(xué),每人分得()個(gè)21個(gè)蘋(píng)果平均分給兩個(gè)同學(xué),每人分得()個(gè)12分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生在進(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí)往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時(shí)常用分
【摘要】第六單元長(zhǎng)方形和正方形的面積課題:練習(xí)九第6課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,區(qū)分面積單位和長(zhǎng)度單位;掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積公式,并能運(yùn)用公式解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。、比較、分析問(wèn)題的能力,逐步養(yǎng)成積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):能正確運(yùn)用長(zhǎng)方形和正方形的面積公式解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):掌握長(zhǎng)度單位和面積單位間的關(guān)系以及單位間的換算。
2025-01-27 19:51
【摘要】起航教育英語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末試題姓名:成績(jī):第一部分聽(tīng)力練習(xí)第二部分筆試四、英漢互譯。(把漢語(yǔ)標(biāo)號(hào)寫(xiě)在橫線上)(15分)LanternFestival______sendanemail_____ChinatowninCanada__
【摘要】分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容:例6、試一試和練一練,練習(xí)八的1至5。教學(xué)目的:1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,探索并理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)整數(shù)相除的商,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示有關(guān)單位換算的結(jié)果;能列式解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2、使學(xué)生在探索分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的過(guò)程中,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理等思維能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
【摘要】小數(shù)的加減法教案一、設(shè)計(jì)思路老師教學(xué)的本質(zhì)就在于幫助、激勵(lì)和引導(dǎo)。本節(jié)課是利用學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn),注重實(shí)際,根據(jù)新課程解決問(wèn)題和計(jì)算相結(jié)合的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的,力爭(zhēng)做到“數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)技能有機(jī)統(tǒng)一。(根據(jù)以上的設(shè)計(jì)思路,對(duì)教材、學(xué)生作以下分析)二、教材及學(xué)情分析本課內(nèi)容是在學(xué)生近期掌握了小數(shù)的意義和性質(zhì)及以前較熟悉的整