8中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-19 21:03本頁(yè)面
【正文】 德 育工作方法和接觸理解發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)推動(dòng)的德育工作程序，學(xué)校德育工作走上了分時(shí)期、有重點(diǎn)、分層次、成系列的科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，出現(xiàn)了前所未有的新局面。 建立健全三個(gè)層面的隊(duì)伍，加大德育工作的力度。一是以校長(zhǎng)為首，教導(dǎo)主任和團(tuán)總支書記、年級(jí)組長(zhǎng)為核心的德育管理隊(duì)伍。三是以學(xué)生會(huì)干部為橋梁的德育督查隊(duì)伍。 充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)作用，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合。還有保衛(wèi)小分隊(duì)，衛(wèi)生督查隊(duì)，紀(jì)律檢查小組等，充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長(zhǎng)影響力。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，班主任經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系與交流。根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、思想特點(diǎn)，開展多種多樣的校內(nèi)外活動(dòng)。每周一次升旗儀式，培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽(yù)感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。 良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，關(guān)鍵在教師，而落實(shí)在學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育。進(jìn)行學(xué)生自律，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)功能，是我校今年德育工作又一亮點(diǎn)。這樣推進(jìn)
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