【正文】 ，用車接送孩子上下學(xué)已成為大多數(shù)家長(zhǎng)的首選。校園周邊存在也環(huán)境雜亂、人群密集、商販眾多、社會(huì)閑雜人員混雜其間、矛盾糾紛滋長(zhǎng)等諸多問(wèn)題。校園周邊環(huán)境整治工作成效明顯，但形勢(shì)仍然還不容太過(guò)樂(lè)觀，廣大民警及交警在校園周邊整治工作做出了巨大貢獻(xiàn)，但形勢(shì)依然嚴(yán)峻。 、不良青少年敲詐欺負(fù)弱小同學(xué)，偷竊，打架，逃學(xué)等現(xiàn)象，便悄然 滋生。上學(xué)、放學(xué)期間，大量的私家車、接送學(xué)生專用車等，云集校園周邊，學(xué)生和家長(zhǎng)在各種車輛的空隙中穿行，險(xiǎn)情時(shí)有發(fā)生。 ，消防車、 120 急救車等也無(wú)法正常行駛，會(huì)釀成嚴(yán)重后果。 車工程確實(shí)落到實(shí)處。加大對(duì)校車工程宣傳力度，抓校車工程的落實(shí)。 ，提高學(xué)生的自覺(jué)性，抵制校園周邊不良環(huán)境的誘惑。 交通，以方便、高效的運(yùn)營(yíng)從而有效改善交通環(huán)境。 第三篇：整治校園周邊環(huán)境的措施和對(duì)策整治校園周邊環(huán)境的措施和對(duì)策 社會(huì)治安，關(guān)系國(guó)家的穩(wěn)定與發(fā)展，而學(xué)生則是祖國(guó)未來(lái)的希望。但在教育發(fā)展的同時(shí)，不少校園周邊存在環(huán)境雜亂、人群密集、商販眾多、社會(huì)閑雜人員混雜其間、矛盾糾紛滋長(zhǎng)等諸多問(wèn)題。幾年來(lái)校園周邊環(huán)境整治工作成效明顯，但形勢(shì)仍然還不容太過(guò)樂(lè)觀，近期，又發(fā)生多起嚴(yán)重侵害學(xué)校師生人身安全的個(gè)人極端事件。為此，結(jié)合我校實(shí)際僅就派出所在校園周邊整治工作中的感受，從影響校園周邊環(huán)境的問(wèn)題、原因及對(duì)策 略述己見(jiàn)。在學(xué)校周邊，經(jīng)?？梢砸?jiàn)到一些染各種顏色頭發(fā)、口叼香煙，手上、身上刺青的社會(huì)青年。這些人長(zhǎng)期以來(lái)將學(xué)校周邊地帶作為他們的活動(dòng)場(chǎng)所，每天無(wú)所事事、四處游蕩，既不上學(xué)又無(wú)正當(dāng)工作，有時(shí)甚至在校門口攔截學(xué)生 “ 要煙錢 ” 、收 “ 保護(hù)費(fèi) ” 、“ 追求 ” 女學(xué)生。 網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所常存。在這些 “ 網(wǎng)吧 ” 還有一些社會(huì)青年，他們以網(wǎng)吧為根據(jù)地，不斷地發(fā)展壯大勢(shì)力，因此敲詐欺負(fù)弱小同學(xué)，偷竊，打架，逃學(xué)等現(xiàn)象，便悄然滋生。學(xué)生的錢是最好賺，為追求利潤(rùn)，眾多的商販不顧及社會(huì)影響和學(xué) 生安全，向?qū)W生出售“ 三無(wú) ” 食品甚至過(guò)期、變質(zhì)、腐敗食品以及不符合規(guī)定的淫穢、色情、暴力書刊、影音光盤、口袋書、管制刀具等一切能賺錢的物品，很多學(xué)生在 “ 嘴 ”“ 玩 ” 上花了很多功夫，而影響了學(xué)業(yè)。校外寄住學(xué)生點(diǎn)多面廣，寄住戶主也多種多樣，有的認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力的，有疏忽大意，應(yīng)付檢查，學(xué)校也沒(méi)有如此之多的老師進(jìn)行跟蹤管理，導(dǎo)致了很多不自覺(jué)的學(xué)生長(zhǎng)期夜不歸宿，在外游蕩，有的甚至受到社會(huì)不法人員的威脅，并且校外寄住學(xué)生長(zhǎng)期失去監(jiān)管，學(xué)生夜間抽煙、上網(wǎng)的現(xiàn)象也逐漸突出。在下晚自習(xí)、星期五下午放學(xué)期間，大量的私家車、出租車、接送學(xué)生專用車等，云集校園周邊，學(xué)生和家長(zhǎng)在各種車輛的空隙中穿行，險(xiǎn)情時(shí)有發(fā)生。 第 12 頁(yè) 共 33 頁(yè) 二、校園周邊環(huán)境產(chǎn)生問(wèn)題的原因 校園是培養(yǎng)人才的殿堂，但它的社會(huì)屬性決定了它不是世外桃源。到了課間、午休、放學(xué)時(shí)間，家長(zhǎng)、接送學(xué)生的車輛加上小商小販擁堵校園周邊及主要街路，人流熙攘、良莠混雜、無(wú)論是治安管理還是交通疏導(dǎo)都十分艱難。當(dāng)前，學(xué)生已大多是獨(dú)生子女，隨著擇校問(wèn)題的出現(xiàn)，隨著人民生活水平的提高，作為私人交通工具的小汽車已基本取代了過(guò)去的自行車。 三、整治校園周邊環(huán)境的措施和對(duì)策 學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部管理 一是學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)專班。以派出所副所長(zhǎng)劉成武、李紅勝主任為副組長(zhǎng)。 二是認(rèn)真梳理并調(diào)整學(xué)?，F(xiàn)有的不適應(yīng)工作要求的值日人員，專門設(shè)立保衛(wèi)科，并聘請(qǐng)守門人員落實(shí) 24 小時(shí)值班制度， 第 13 頁(yè) 共 33 頁(yè) 做好治安保衛(wèi)和巡邏防范工作。 四是學(xué) 校自身經(jīng)常組織開(kāi)展有效地思想教育，提高學(xué)生的自覺(jué)性，抵制校園周邊不良環(huán)境的誘惑。以責(zé)任區(qū)民警為主要力量，保證一校一警，經(jīng)常深入校園，做到學(xué)生能經(jīng)常見(jiàn)到警察，同時(shí)針對(duì)青少年法律意識(shí)淡薄、自我安全防范能力不強(qiáng)的現(xiàn)象，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的身份，組織開(kāi)展專門的法制輔導(dǎo)講座，將《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《交通管理法》等法律知識(shí)融入到典型案事件中進(jìn)行講解，樹(shù)立學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)。經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校及周邊人員集中場(chǎng)所開(kāi)展以 “ 防火、防盜、防安全責(zé)任事故 ” 和管制刀具、危險(xiǎn)物品等為主要內(nèi)容的安全檢查，對(duì)檢查出的問(wèn)題，逐一督促落實(shí)整改措施，限期解決，切實(shí)保障學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)安全。經(jīng)常性的在校園及周邊環(huán)境開(kāi)展走訪摸排工作，化解矛盾糾紛，并聯(lián)合學(xué)校對(duì)在校學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行梳理，列出表現(xiàn)差，有不良喜 第 14 頁(yè) 共 33 頁(yè) 好或有違法犯罪傾向，經(jīng)常與社會(huì)閑散人員、不良青少年結(jié)伙的重點(diǎn)學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)幫教和定期回訪，與其家長(zhǎng)和老師 長(zhǎng)期形成聯(lián)系制度，有針對(duì)地開(kāi)展工作，教育、引導(dǎo)其走上健康成長(zhǎng)之路。白天以責(zé)任區(qū)民警徒步巡邏和值班民警機(jī)動(dòng)巡邏相結(jié)合的方式，強(qiáng)化上學(xué)放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段、路段的巡邏守護(hù)。對(duì)涉及學(xué)校和學(xué)生的報(bào)警及校內(nèi)外發(fā)生的治安案件，做到優(yōu)先處警、快速處警，盡快消除不良影響，確保學(xué)校正常的教 學(xué)秩序。在對(duì)學(xué)校周圍的流動(dòng)人口、租賃房屋和中小旅館強(qiáng)化日常監(jiān)督管理的同時(shí)，針對(duì)校園周邊的店鋪、書攤點(diǎn)開(kāi)展治安整治，堅(jiān)決查處涉黃涉賭涉毒問(wèn)題，凈化文化環(huán)境。 六是落實(shí)工作匯報(bào)制度，強(qiáng)化校園及周邊治安防控體系。 建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保長(zhǎng)治久安 一是建立和完善安全責(zé)任制。 二是 一校一警制度。 三是建立定期聯(lián)系制度。 四是建立特困學(xué)生資助制度。 五是建立警校共建制度。 XX 省 XX 市 XX 縣區(qū)倉(cāng)埠初級(jí)中學(xué)： 第四篇：整治校園周邊環(huán)境綜合治理的措施和對(duì)策整治校園周邊環(huán)境綜合治理的措施和對(duì)策 亳州十二中學(xué) 社會(huì)治安，關(guān)系社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展，而學(xué)生則是祖國(guó)未來(lái)的希望。但在教育發(fā)展的同時(shí)，不少校園周邊存在環(huán)境雜亂、人群密集、商販眾多、社會(huì)閑雜人員混雜其間、矛盾糾紛滋長(zhǎng)等諸多問(wèn)題。為此，學(xué)校為穩(wěn)定教學(xué)秩序確保師生人身安全，針對(duì)存在問(wèn)題，采取一系列措施如下： 一、校園周邊環(huán)境存在的主要問(wèn)題 社會(huì)閑散青年在校邊游蕩、聚集。他們的年齡一般在 15－ 20 歲之間，大多屬輟學(xué)（逃學(xué)）或無(wú)業(yè)青少年，三五成群。他們的存在極大地影響了學(xué)校正常的生活秩序，給學(xué)校的教育帶來(lái)很大的負(fù)面影響，也使不少學(xué)生走上了失足犯罪的道路。當(dāng)前，外出務(wù)工人員逐年增多，學(xué)校存在大量的留守兒童，他們?nèi)鄙俟芾?，缺乏自制力，不少人迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友等，還有學(xué)校門 口商店內(nèi)暗存，形形色色的網(wǎng)吧，學(xué)生面對(duì)各種各樣的游戲，就再也無(wú)法掙脫網(wǎng)吧之“ 網(wǎng) ” 。 不衛(wèi)生的攤點(diǎn)、餐館、書報(bào)刊和音像制品、管制刀具等危及學(xué)生身心健康的經(jīng)營(yíng)屢禁不絕。 校外寄住學(xué)生仍是安全隱患焦點(diǎn)。 社會(huì)車輛、家長(zhǎng)接學(xué)生車輛云集。 二、校園周邊環(huán)境產(chǎn)生問(wèn)題的原因 校園是培養(yǎng)人才的殿堂，但它的社會(huì)屬性決定了它不是世外桃源。到了課間、午休、放學(xué)時(shí)間，家長(zhǎng)、接送學(xué)生的車輛加上小商小販擁堵校園周邊及主要街路，人流熙攘、良莠混雜、無(wú)論是治安管理還是交通疏導(dǎo)都十分艱難。當(dāng)前，學(xué)生已大多是獨(dú)生子女，隨著擇校問(wèn)題的出現(xiàn)，隨著人民生活水平的提高，作為私人交通工具的小汽車已基本取代了過(guò)去的自行車。 三、整治校園周邊環(huán)境的措施和對(duì)策 學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部管理，認(rèn)真梳理并調(diào)整學(xué)校保衛(wèi)人員，專 第 19 頁(yè) 共 33 頁(yè) 門設(shè)立門崗室，并聘請(qǐng)保安人員落實(shí) 24 小時(shí)值班制度，做好治安保衛(wèi)和巡邏防范工作。 是學(xué)校自身經(jīng)常組織開(kāi)展有效地思想教育，提高學(xué)生的自覺(jué)性，抵制校園周邊不良環(huán)境的誘惑。 是經(jīng)常性的開(kāi)展安全隱患排查活動(dòng)。 是學(xué)校對(duì)在校學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行梳理，列出表現(xiàn)差，有不良喜好或有違法犯罪傾向，經(jīng)常與社會(huì)閑散人員、不良青少年結(jié)伙的重點(diǎn)學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)幫教和定期回訪，與其家長(zhǎng)和老師長(zhǎng)期形成聯(lián)系制度，有針對(duì)地開(kāi)展工作，教育、引導(dǎo)其走上健康成長(zhǎng)之路。 第 20 頁(yè) 共 33 頁(yè) 是建立特困學(xué)生 “ 一幫一 ” 制度。 是鞏固和加強(qiáng)學(xué)校與公安機(jī)關(guān)的聯(lián)系，共同創(chuàng)建 “ 平安和諧校園 ” 。 〔關(guān)鍵詞〕企業(yè)環(huán)境對(duì)策建議 〔作者簡(jiǎn)介〕 XX 市人民政府研究室 近幾年來(lái)，我市加大了水、電、路等基 礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作力度，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，對(duì)投資環(huán)境進(jìn)行了專項(xiàng)整治，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境得到明顯改善。 一、我市企業(yè)周邊環(huán)境存在的主要問(wèn)題 企業(yè)周邊環(huán)境總的來(lái)講是好的，但是，仍存在有許多不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 第 21 頁(yè) 共 33 頁(yè) （一）環(huán)境污染問(wèn)