7學(xué)校園文化建設(shè)匯報材料-在線瀏覽
2024-09-19 18:59本頁面
【正文】 研探索、營造環(huán)境；少先隊(duì)負(fù)責(zé)骨干引領(lǐng)、心理疏導(dǎo)。 這些分工負(fù)責(zé)，齊抓共管的做法不但形成了過硬的班主任隊(duì)伍和一大批 “ 校園名師 ” 、 “ 教學(xué)骨干 ” 、 “ 優(yōu)秀班主任 ” 以及 第 3 頁 共 7 頁 “ 科研課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師 ” 。為推進(jìn)師德建設(shè)，使校園具有濃厚的教育性、知識性和示范性，我校在長期的辦學(xué)過程中，探索形成了 “ 以教論教，以教論人 ” 的校訓(xùn)； “ 勤奮、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、激勵 ” 的校風(fēng)； “ 敬業(yè)、求是、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新 ” 的教風(fēng)； “ 刻苦、求真、博學(xué)、多思 ” 的學(xué)風(fēng)。為使各項(xiàng)規(guī)章制度校園化、法度化，我校組織相關(guān)人員調(diào)查摸底、分析考證后編寫了從總則、職責(zé)到制度、標(biāo)準(zhǔn)等分門別類，系統(tǒng)性較強(qiáng)的《劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校章程》。 為從根本上保障師德建設(shè)的實(shí)效性，我校教務(wù)、政教等部門研究制定了《師德與教育教學(xué)綜合評價標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任工作評價標(biāo)準(zhǔn)》。與此同時，為進(jìn)一步提升教工整體素質(zhì)，激發(fā)其愛崗敬業(yè)精神，我校根據(jù)《林甸一中師德獎懲制度》的相關(guān)規(guī)定， 2024 年 4 月 15—— 6 月 13 日，開展了為期 2 個月的 “ 師德標(biāo)兵評選活動 ” 。 為盡快提升廣大教師的思想政治覺悟 ，依據(jù)學(xué)校師德規(guī)劃及師德實(shí)施方案要求，結(jié)合教師實(shí)際和工作需要制定《師德培訓(xùn)方案》，有計(jì)劃有步驟地開展好學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。 （ 2）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，要求教師用《規(guī)范》規(guī)范自己的思想言行，做到 “ 學(xué)高 為師，身正為范 ” ，爭當(dāng)遵規(guī)守紀(jì)的模范、重樹自己的良好形象。 “ 第 5 頁 共 7 頁 上述活動、內(nèi)容和教育結(jié)果
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