爬山虎的腳教學(xué)設(shè)計(1)-在線瀏覽
2025-01-27 12:50本頁面
【正文】 下來。 師：下面請 小組長 組織小組同學(xué) 自由讀 課 文 ， 按照老師的 學(xué)習(xí) 要求， 合作學(xué)習(xí) 。 ②、指名學(xué)生說說每一段的主要內(nèi)容 ③、師：誰能用“課文先介紹??然后介紹??最后介紹??”這樣的句式來說說課文的主要內(nèi)容呢？ ④、指名說說 師過渡語：課文那幾個自然段寫了爬山虎的腳呢？ （ 學(xué)生答 ） 師：那么第 2自然段寫了爬山虎的什么呢？ （ 學(xué)生答 ） 三、 學(xué)習(xí)第一段，體會葉子的多，長得茂盛。 生讀并圈畫 （滿是、占了一大片） （ “占了一大片”表示面積大 ） 師：誰能通過朗讀來表現(xiàn)爬山虎多，長得茂盛？ 指名學(xué)生 讀 師：你們感受到爬山虎，長得茂盛了嗎？ 師：齊讀第一段，記住“滿是”、“占了一大片”要讀 重音 讀得響亮些 ，拉得長 些 。 師：既然課文是爬山虎的腳， 葉圣陶爺爺 要花那么筆墨去寫爬山虎的葉子呢， 爬 山虎的葉子有什么特別之處嗎？ 請同學(xué)們 默讀課文 第二自然段，你讀懂了什么？ 學(xué)生默讀課文 ， （ 理解“剛長出來的”和“長大了的”葉子各有什么特點 ） 。 師： 課文中說“綠得那么新鮮”，怎么理解？ ①（提示：就是很綠很綠，綠得要滴下油來，綠的很干凈，綠得讓人看了眼前一亮）所以看著非常舒服 ②理解“一順兒朝下” 師：看課文插圖，這就是一順兒朝下的葉子，葉尖全部指向 —— 學(xué)生：地面。 師：現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)棵嫦蚶蠋熥@也叫“一順兒”。 師：爬山虎葉子的葉尖為什么一順兒朝下呢？為什么墻上鋪得那么均勻，沒有重疊 起來呢？ （ 老師補充說明： 爬山虎的腳和葉子都長在莖上。所以它爬墻的時候，就拉動著葉柄向上，這樣就充分出現(xiàn)
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