6現(xiàn)階段人口計生宣傳新方向-在線瀏覽
2024-09-19 17:09本頁面
【正文】 第 2 頁 共 26 頁 化、有針對性的宣傳服務(wù)和細(xì)微的關(guān)心與指導(dǎo)。 宣傳內(nèi)容的改革創(chuàng)新。計劃生育宣傳教育工作的內(nèi)容要根據(jù)計劃生育工作形勢的發(fā)展及不同人群的需求而不斷調(diào)整、拓寬。對廣大人民群眾開展計劃生育宣傳教育主要從宣傳計劃生育基本國情、政策法規(guī)和科普知識、法規(guī)、條例等政策以及有關(guān)法律中涉及婚姻和計劃生育的規(guī)定、婚育科學(xué)知識、 生殖健康、晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、婦幼保健等多方面的知識和宣傳計劃生育涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、人物和事跡。向全社會推出大聯(lián)合、出精品的宣傳轉(zhuǎn)變。因此，要調(diào)動社會宣傳單位和新聞媒體，形成 “ 大宣傳、大聯(lián)合、出精品 ” 的態(tài)勢，整合宣傳教育資源，不斷推出新的宣傳形式和 第 3 頁 共 26 頁 宣傳內(nèi)容。 XX 市 XX 縣區(qū)人口和計劃生育委員會 趙筠 第二篇：人口計生宣傳標(biāo)語人口計生宣傳標(biāo)語 一、打擊 “ 兩非 ” 綜合治理出生人口性別比宣傳標(biāo)語 為了民族繁榮和國家的長治久安，請按自然規(guī)律生育。 增強(qiáng)生殖保健意識，建設(shè)美滿幸福家庭。人口和計劃生育宣傳教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展不僅是實現(xiàn)計生工作的有力舉措，更是牢固樹立和全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，堅持全心全意為人民服務(wù)的直接體現(xiàn)。 關(guān)鍵詞：人口和計劃生育，直接體現(xiàn)，首要問題 第 8 頁 共 26 頁 i 南京人口學(xué)院成高畢業(yè)論文目錄 目錄 1. 引 言 。未定義書簽。未定義書簽。未定義書簽。未定義書簽。未定義書簽。未定義書簽。未定義書簽。未定義書簽。未定義書簽。未定義書簽。未定義書簽。未定義書簽。未定義書簽。未定義書簽。未定義 書簽。未定義書簽。未定義書簽。未定義書簽。但是，我縣是一個 “ 九山半水半分田 ” 的土石山區(qū)縣，群眾思想文化落后，居住分散，計生宣傳教育工作還存在著一些死角，育齡群眾計生基礎(chǔ)知識知 曉率偏低，早婚早育、間隔年限不夠生育等現(xiàn)象仍有發(fā)生，暴露出人口和計劃生育宣傳教育工作中的一些薄弱環(huán)節(jié)。 有相當(dāng)一部分黨政領(lǐng)導(dǎo)對宣傳教育工作沒有引起足夠重視。二是缺乏宣傳教育的長效機(jī)制。三是考核 第 11 頁 共 26 頁 手段不硬。 宣傳教育思路、方法和形式不適應(yīng)新形勢發(fā)展的需求。僅僅局限于就計生宣傳計生，就人口講人口的單一思維定式，對新時期人口計生工作形勢分析研究不夠，對群眾想什么、盼什么、希望干部做什么的思想把握不準(zhǔn)，宣教工作不能適應(yīng)形勢要求，沒有在融入、滲透上下功夫。往往是采取 “ 灌輸式 ” 集中培訓(xùn)，“ 說教式 ” 上門宣傳， “ 過場式 ” 驅(qū)車入村， “ 設(shè)攤式 ” 咨詢散發(fā)宣傳品， “ 圖片式 ” 展覽等形式，對生活中涌現(xiàn)的婚育新風(fēng)、少生快富、現(xiàn)身說法等典型宣傳少，對科技種養(yǎng)、生活百科等知識宣傳少，宣教缺乏新意， 1 南京人口學(xué)院成高畢業(yè)論文 缺乏活力，缺乏互動。一方面是集中性宣傳多，習(xí)慣于突擊性、階段性、節(jié)慶日宣傳，不能持久堅持，常抓不懈，往往是一曝十寒；另一方面是宣傳質(zhì)量偏低，對政策法規(guī)、生殖健康等知識只是實行 “ 一站式 ” 服務(wù)，對選擇什么樣的時機(jī)，采取什么樣的形式開展宣傳教育更有效不注意調(diào)研回訪，聽取群眾意見。就發(fā)放宣傳品來說，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)發(fā)放到農(nóng)村育齡群眾手中的宣傳品不能長期保存，且育齡群眾年齡跨度大，不同孩次、文化、工作、 第 12 頁 共 26 頁 戶籍的人所需要的生育政策知識有明顯差別，一份通用的宣傳品到了具體人的手里，有些內(nèi)容過于超前，有些內(nèi)容已經(jīng)過時，而比較適用的內(nèi)容大都分散在不同載體上，查找起來十分困難，不利于系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會。對不同類別的育齡群眾在知識需求上有哪些差異，什么樣的宣 傳載體適合大多數(shù)育齡群眾的口味等問題缺乏深層思考和具體規(guī)范。 宣教組織上疲軟乏力，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級人口計生領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職能部門在組織實施計生宣傳教育中，對營造氛圍，擴(kuò)大影響投入精力較大，對深入基層研究解決具體問題下工夫不夠，往往是利用大型集中宣傳抓一陣子，迎接上級檢查考核突擊一陣子，以下發(fā)宣傳品的數(shù)量代替宣傳教育的質(zhì)量，以檢查不挨批，考核不扣分體現(xiàn)宣傳教育的成果，呈現(xiàn)出 “ 檢查來了熱一陣，考核過后沒人問 ” 的現(xiàn)象，導(dǎo)致在宣傳教育工作的組織上缺乏積極性、主動性、計劃性和長期 性。宣教范圍上缺乏廣度，宣教工作僅限于農(nóng)村，面向農(nóng)民，沒有把宣教工作真正拓展到學(xué) 第 13 頁 共 26 頁 校、廠礦、企業(yè)，沒有真正延伸到青年學(xué)生、廠礦企業(yè)職工，宣教工作 “ 縱不到底，橫不到邊 ” ，存在一定的死角與 “ 真空 ” 。 由于縣、鄉(xiāng)財政較困難，把有限的財力都投入到計劃 生育“ 硬件 ” 及設(shè)施建設(shè)、獎勵優(yōu)惠政策兌現(xiàn)及計生隊伍工資報酬上，對宣教陣地建設(shè)及設(shè)備投入乏力，鄉(xiāng)、村人口學(xué)校設(shè)施簡陋，資料短缺，電教設(shè)備陳舊老化，不能使用，個別僅是虛擺設(shè)，宣傳品往往是一張紙，陣地培訓(xùn)缺乏吸引力。 縣計劃生育委員會雖然有人員從事宣教工作，但往往一職多差，不能集中精力抓宣教，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村根本沒有專人具體抓宣教，往往是 “ 頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳 ” ，敷衍應(yīng)付，隊伍整體素質(zhì)與能力普遍不高。結(jié)合武隆實際，我認(rèn)為要以提高育齡 第 14 頁 共 26 頁 群眾計劃生育基礎(chǔ)知識知曉率，轉(zhuǎn)變婚育觀念，改善人口結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定低生育水平為目標(biāo)，突出 “ 五個強(qiáng)化 ” ，拓寬宣教領(lǐng)域，提升宣教品位，提高宣教效果，為武隆經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的人口環(huán) 境。 在新時期，確定 “ 以宣傳教育為先導(dǎo) ” 的地位與作用，體現(xiàn)了新時期、新階段人口計生工作尊重事實，與時俱進(jìn)的精神品質(zhì)。為此，面對新形勢新任務(wù)，在宣傳教育工作中各級各部門必須克服教條主義，形式主義，堅持走群眾路線，堅持一切從實際出發(fā)，摸透與熟悉群眾對計劃生育 “ 三生 ” 知識的 需求。 強(qiáng)化宣傳教育創(chuàng)新意識。宣傳教育的創(chuàng)新首要是確立新理念，要確立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀這一核心理念，立足人口計劃生育事業(yè)，面向基層、面向全縣，實現(xiàn)思路、內(nèi)容、形 第 15 頁 共 26 頁 式的創(chuàng)新，進(jìn)而提高宣傳教育效果。 首先 要與時俱進(jìn)，樹立大宣傳意識。其次要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化以人為本的主體意識，不再把人當(dāng)成單純的受教育對象，立足于發(fā)展，確立尊重人、關(guān)心人、理解人、發(fā)展人的宣傳教育理念，把解決群眾最關(guān)注、與群眾利益聯(lián)系最密切的問題，作為宣傳教育工作的出發(fā)點(diǎn)。宣傳目標(biāo)設(shè)定，內(nèi)容構(gòu)思，思路策劃，方式方法選擇等都要有超前性，真 正把宣傳教育放在前面，出新招，創(chuàng)精品，提升宣傳教育活動品位。 理念創(chuàng)新是做好宣傳教育工作創(chuàng)新的前提。根據(jù)我們的一項調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前廣大育齡群眾最愿意接受的宣傳內(nèi)容依次排列為：致富就業(yè)知識；技能和信息（ %）；婦幼保健知識（ %）；優(yōu)生優(yōu)育知識 （ %）。為此，宣傳內(nèi)容
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