第二節(jié)免疫與計劃免疫教學(xué)設(shè)計x-在線瀏覽
2025-01-27 12:15本頁面
【正文】 用藥和急救》的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。起到了承上啟下的作用。 根據(jù)以上分析確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。 （ 3）描述免疫的功能； （ 4）說明計劃免疫的意義，用免疫的知識解釋一些人體的現(xiàn)象。 了解特異性免疫過程中抗體和抗原的關(guān)系。 2．培養(yǎng)學(xué)生對免疫科學(xué)不斷追求與探索的能力。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師： （ 1）圖片教學(xué)課件 （ 2）預(yù)防接種證。 【教學(xué)方法】 教法： 運用圖片進行直觀教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)。 學(xué)法： 自主學(xué)習(xí)與小組合作、觀察圖片和分析資料相結(jié)合，掌握人體三道防線的組成、功能、作用特點。并樹立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點。 出示課題，師生認定目標(biāo)。 （二）師生活動主干線： 人體的三道防線 自主探究一： 有人曾經(jīng)做過這樣的試驗：把一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上， 2 小時以后再檢查，發(fā)現(xiàn) 90％以上的鏈球菌都被消滅了。 3 （呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用）
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