梯形的面積教學(xué)設(shè)計(2)-在線瀏覽
2025-01-27 11:27本頁面
【正文】 :梯形的面積） 二、 探索新知 問題：回憶一下，我們是怎樣推導(dǎo)出三角形面積的計算公式的？ 預(yù)設(shè)：我們用兩個完全一樣的三角形拼成了一個平行四邊形，或者把一個三角形用割補法拼成一個平行四邊形；然后找到新舊圖形之間整體和局部的聯(lián)系；最后推導(dǎo)出三角形的面積公式。） 學(xué)生自主探究，教師巡視搜集資源。 2 總結(jié)概括，提升認(rèn)識：通過同學(xué)們剛才的匯報，我們發(fā)現(xiàn)只要是兩個完全一樣的梯形，我們就能把它們拼成一個平行四邊 形或長方形，充分論證了梯形的面積＝（上底＋下底）高247。 過渡：剛才我還發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)只用一個梯形就推導(dǎo)出了梯形的面積計算公式，你們想看看嗎？ 展示資源，組織研討：誰愿意說說你們是怎么想的？ 預(yù)設(shè) 一 ： 梯形的面積＝小三角形的面積＋大三角形的面
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