6五步教學(xué)法心得體會(huì)3篇精選-在線瀏覽
2024-09-19 15:08本頁面
【正文】 饋，啟發(fā)，學(xué)生各自的材料構(gòu)思文章（立意、命題、列提綱）；然后，口頭作文和評(píng)論口頭作文。如一件事，或者參加一次活動(dòng)，教師都要抓住有利時(shí)機(jī)“ 說 ” 的訓(xùn)練。書面作文是學(xué)生在 “ 看 ”“ 說 ” 的基礎(chǔ)上的。 主要做三件事： 和學(xué)生一起回顧教材中的習(xí)作例文、講讀課文。 1復(fù)習(xí)與本次作文的寫作常識(shí)。 讓學(xué)生參考范文的寫法和寫作常識(shí)，對(duì)習(xí)作的構(gòu)思四個(gè)弄清：① 弄清文章的中心思想和題目； ② 弄清題目與文章內(nèi)容相符，文章內(nèi)容能表達(dá)出中心； ③ 弄清文章的結(jié)構(gòu)層次，詳略得當(dāng)； ④ 弄清用樣的語言表達(dá)。講評(píng)、修改作文是學(xué)生對(duì)習(xí)作再認(rèn)識(shí)、再的過程，是對(duì)
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1