【正文】 發(fā)言稿范文篇 2 各位家長： 大家好 !首先請允許我代表二二班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能 從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子十分關心，來到這里，我們的共同愿望就是：攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。 89 分，良好率和及格率都是百分之百。當然也有個別同學學的不夠理想，現在就各位家長關心的問題做簡單說明： 一、教學方面： 語文學習突出的同學有： 課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有： 書寫工整的有： 課堂上聽講專心的有： 成績有很大進步的有： 需加倍努力的有： 講文明懂禮貌的有： 英語成績比較突出的有： 生活自理能力強的有： 愛清潔、愛勞動的有： 以上取得的點點成績跟我們二年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢 ?班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一 !不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。 再者就是部分同學做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。從午睡時的觀察發(fā)現每天到午睡的時間時，總會有幾個小學生會磨磨蹭蹭，不愿意睡。這就很影響午休的效果，有專家指出，在的成長過程中，智力的發(fā)展在早 期階段有很快的變化，而對以后的發(fā)展會有很大的影響，很可能在一定的程度上制約一個人一生的智力發(fā)展水平，所以午睡習慣，午睡的質量是教師和家長不可忽視的。 飲食方面： 孩子在飲食方面存在的問題：主要是隨意吃路邊攤位小店里不衛(wèi)生的食品，那些食品大多存在質量問題，除老師強調外，家長也應適時教育孩子少吃或不吃這些垃圾食品。 零用錢的問題： 隨著人們生活水平的提高，家長給孩子的零花錢也越來越多。其次，容易助長孩子們之間的攀比、虛榮心理，使孩子們把心思都用到比誰花的零花錢多，形成 “ 以零花錢多為榮，以零花錢少為辱 ” 的錯誤榮 辱觀，甚至產生不良的消費心理。孩子亂花零花錢對學校、班級的管理也會帶來很大的負面影響，也會給孩子們的人身安全帶來威脅。孩子有錯，需要家長的積極引導，有分寸的批評就是一種積極引導，它有助于孩子學會選擇、學會放棄?，F在的家長教養(yǎng)心理太過緊張，杞人憂天式的批評相當多見，有些孩子一時貪玩在外玩的時間久些 ，家長會很著急很生氣，有時候只要帶回家時提醒一下就行了。 多用肯定式的批評法。注意保護孩子某些正當想法或做法，情緒不受破壞，更能接納你的教誨。孩子所犯錯誤，一般具有無意性、淺表性、混合性等特點。初始糾正不力，以后再糾正難度會增大。批評過后要有溝通，告訴孩子你為什么要批評他。其實，在很多情況下，家長認識到的，孩子不一定認識到。家長告訴他們批評的理由，指出錯在哪里，分析為什么會錯，提供改正的具體途徑，便于孩子換位思考，真正提高批評實效。 三、給家長的建議 因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所 以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。 四、推薦幾點做法： 家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。還有的認為老師給的壓力不夠。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天 ! 以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。下面請我們班的副班主任楊老師介紹同學們數學學習的情況： ?? 結尾： 學生的學習是一項綜合性的工作。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。 祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快 ! 祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成 ! 小學班主任家長會發(fā)言稿范文篇 3 尊 敬的各位家長： 大家好 ! 今天是我們本學期的第一次家長會，我是我們班的班主任老師，很高興各位家長今天能夠來到我們家長會的現場，也很感謝各位家長對我們老師工作的支持。 現在孩子們正處在小學的第一年，也就是一年級，孩子們才剛剛從幼兒園進入到小學，不習慣是肯定的，是肯定需要有一個適應期的。但是家長也不應該 著急，現在才是一年級，不要因為這一個階段他們沒有表現好就覺得孩子沒有以前聰明了或者就覺得之后也沒有什么希望了。 在這一年最重要的事情就是要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣，從小培養(yǎng)一個好的學習習慣是很重要的，在習慣養(yǎng)成之后學習就會變得輕松一些了，想要有一個好的成績也是比較容易的事情。在知道應該要怎么做了之后以后家長們也能夠少操心一點了，他們回家之后就會自覺的去完成作業(yè)，之后再休息了。一年級正是學好拼音的關鍵時期，如果在一年級沒有學好拼音的話，之后六年的語文的學習都會比較的困難，所以在一年級的時候應該要把拼音的基礎打好。我相信只要我們老師和家長們共同合作，是一定能夠讓孩 子們打好學習的基礎的，在小學階段有一個好的成績。 謝謝大家 ! 小學班主任家長會發(fā)言稿范文篇 4 尊敬的各位家長： 你們好 ! 作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。 一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天我主要就開學 以來班級開展的一些工作和初步了解學生的一些情況向各位家長作一匯報。學生表現出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。情緒不很穩(wěn)定。 造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟 。希望異性關注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。 個體心理的發(fā)展。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現理智 不能駕馭感情的現象。所以出現了一部分同學求知欲增強，對知識十 分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺 。也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。例如：由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。 因為已經有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了，對校紀校規(guī)不是那么在意 。 這就要求教師和家長一起要密切注意學生的心理變化，使他們在學好知識的同時。要和學生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。我們今天能有機會坐在 一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。 第二方面：說說期中檢測。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過究竟是什么原因 ?你為孩子在學習上付出了多少 ?教師有多大的責任 ?當然，現在的社會并不是一味地看重分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。 個別學生基礎知識差，遺忘現象嚴重。 考試過程中較粗心，不能認真仔細地讀題、分析題意，解決問