【正文】 就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進的源動力?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。對放學后不及時回家的學生繼續(xù)要求該生每天回家后打電話向我報到的辦法。 七年級班主任工作計劃篇 2 一、班級基本情況 我們班共有 57 名學生。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸 福，從而形成集體的榮譽感和責任感。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習 。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多 參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼 。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 做好弱勢學生工作。 培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度 這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷 上進。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 六年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。 積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感，把個人融入到集體大家庭中來。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。 充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。同時，根據(jù)初一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。努力創(chuàng)建三好班集體。 3 繼續(xù)以四 項常規(guī)教育為抓手，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成初一年各科學習任務。 四、具體措施 (一 )、加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。 加快培養(yǎng)班干部。定期召開班干部會議 (每星期由班長負責召開一次班干部會議 。 3 強化班紀班規(guī)。堅持量化考核并注重及時總結(jié)。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。 加強與科任老師溝通，及時了 解學生的學習動態(tài)。 利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。 加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一結(jié)對子。 雙差生轉(zhuǎn)變 (1)多談話、多教育 平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。 (2)多檢查、多督促、多跟進 在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。 進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。 加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣。 首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。 (四 )、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理 加大安全、法制教育。 加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。 進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。 續(xù)開展好 “ 學雷鋒、獻愛心 ” 活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。 做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。 七年級班主任工作計劃篇 4 今年我擔任七年級 (7)班的班主任工作，應對這些對將來滿懷憧憬、滿懷期望、渴望知識、追求新奇的初中新生，我將開始新學期全新的班主任工作。 一、指導思想 以學校本學期德育工作計劃為指導，全面落實《中學生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度，用心參加學校開展的各項學生活動，加強對學生的思想教育，以此促進良好班風的構(gòu)成。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣，構(gòu)成有良好班風、學風的班群眾。初一年級正處在中學的起跑線上。而建立團結(jié)向上的班群眾將會幫忙學生更好的邁出這一步。 緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手，結(jié)合學校的綜合素質(zhì)評價手冊，建立新的學生評價方式。兩者相互促進，相得益彰。 建立良好班級風氣 要努力構(gòu)成用心向上，充滿活力的班級風氣。幫忙學生建立打整體仗的思想，明確只有每個人努力付出，所有同學共同努力才能實現(xiàn)最終勝利。采用 “ 幫，帶，放 ” 的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生。在本學期我會嘗試部分放手讓學生自我管理。讓班委先做安排值日，收查作業(yè)，管理自習課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨立主持班會，做個別學生思想工作。學生之間做工作，有時還能起到很好的深入效果，其他學生也容易理解并快速轉(zhuǎn)變。 (三 )開展以學?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力 (1