【正文】 個比喻不是太恰當，但當一節(jié)斷了，很難再續(xù)上。加減法熟練了，乘法就好學了，乘法熟練了，除法就簡單了。還要請各位家長在家里給孩子多練習，達到真正的熟練。您現在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時完成就可以了。這里要做到的就是三個字：一個是 “ 勤 ” ，另外兩個就是 “ 堅持 ” 。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。 五、對家長的幾點希望 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障 !對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品 。 嚴格管理時間，科學安排時間。值日生早 20 分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生 。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。 家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。 要善于發(fā)現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。 小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。如果您有不同意見可以當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調整。 今后的數學學習方式。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。我想我們家長一定都有這方面的經驗，請根據自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重復鞏固。 其 他方面 ： 。 ，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。學校要求每天上午 8： 30 前要測量體溫，提醒學習提前到校，別擔誤上課，這些工作需要您的配合。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力 。決不吝嗇父母的表揚和鼓勵 。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。謝謝大家 ! 小學四年級家長會發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長： 大家晚上好 !我是四年級的班主任沈 __，很高興在這里見到你們。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢?，F在，我趁這次難得機會就半學期來的班級工作向各位家長匯報： 一、認識四年級 各位家長都知道四 年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學習成績的下降。相信經過我剛才的解釋，大家已經對四年級有了新的認識。 我們班共有三十六名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高，整體成績在全學區(qū) 10所學校中處于中上水平。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力， 在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天 ! (一 )品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去抬 。誰生病了，準會有幾個同學去看看 。 (二 )學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。全班三十六名同學，學習很好的約22 人，較好的約 5 人，一般的約 4 人，較不理想的約 5 人。 (2)表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。 (4)學生完成作業(yè)情況 (包括課堂、課外 )分析差的原因：個別作業(yè)寫不完 。 (5)個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。如： 部分 同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。 部分學生身上帶錢，愛買零食。 二、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解： 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關 重要的。 多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。 由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。清楚語文、數學各分幾個單元， (如語文共有八個單元，數學共有五個單元，包括期中抽考，期末考試。家長應及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。 多和老師聯系，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現問題及時督促。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評，但是孩子 很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關心他的學習情況。 對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在預備鈴前 10 鐘到教室交作業(yè)、讀書。 當然半年來，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。衷心地謝謝大家 ! 并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利 ! 小學四年級家長會發(fā)言稿 3 尊敬的各位家長： 大家好 !很高興在這里又和你們相見。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現，以便在以后對孩子的教育中做到 有的放矢?，F在，我趁這次難得機會就開學四周來的班級工作向各位家長匯報： 一、認識四年級 各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現：四年級的試卷上除保留了一二 三年級的字詞之外，多音字