如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣觀后感多篇-在線瀏覽
2024-09-19 10:11本頁(yè)面
【正文】 初中后，我們七年級(jí) x 班是 “x 實(shí)驗(yàn)班 ” ，我們的老師一直在熱情鼓勵(lì)、積極訓(xùn)練我們的自主學(xué)習(xí) 能力，我明顯地感覺(jué)到自己的學(xué)習(xí)能力提高了，成績(jī)也越來(lái)越好了，從 x月到 x月，我在年級(jí)進(jìn)步了 43 名。 從我的親身經(jīng)歷中，我覺(jué)得，自主學(xué)習(xí)就是 “ 自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控 ” 的學(xué)習(xí)。其實(shí)，要做到自主學(xué)習(xí)并不難，最 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 重要還在于端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。一些同學(xué)之 所以優(yōu)秀，就是因?yàn)樗麄兡芎芎玫刈灾鲗W(xué)習(xí)。首先，你要對(duì)學(xué)習(xí)有很濃厚的興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件非?？鞓?lè)的事情。沒(méi)有人能隨隨便便成功 ” ，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們： “ 如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，你就像生活在天堂里 。 ” 自主學(xué)習(xí)需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能理解課本上的一些難懂的知識(shí)，領(lǐng)會(huì)它的內(nèi)涵。課堂上 應(yīng)該專心地聽(tīng)老師講課，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課，勤做筆記的習(xí)慣，努力提高課堂效率，專心致志地聽(tīng)課，勝過(guò)課下補(bǔ)習(xí)，能收到事半功倍的效果。我想不會(huì)有哪位同學(xué)課堂不聽(tīng)課，寄希望課下找老師補(bǔ)課吧。 “ 溫故而知新，可以為師矣。在自主學(xué)習(xí)中你不懂的知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)鞏固和老師的積極指導(dǎo)下，你或許就會(huì)恍然大悟。學(xué)習(xí)著，是美麗的，充實(shí)、自 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 信、樂(lè)觀、進(jìn)取，這些生命中無(wú)法忽視的珍珠，對(duì) 于我們而言都是從學(xué)習(xí)之蚌中采來(lái)的。同時(shí)我也號(hào)召初一的同學(xué)們多聽(tīng)聽(tīng)初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見(jiàn)解，多多向他們學(xué)習(xí)。所以，一天上八節(jié)課，要提高效率掌握課上四 45 分鐘的時(shí)間。我們都沒(méi)有 “ 大腦 ” ，動(dòng)筆寫可增強(qiáng)記憶。撿一根筆的工夫，你可能錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，亦或是正確解題的思路。我一般會(huì)花較長(zhǎng)的時(shí)間寫作業(yè)，好像是把復(fù)習(xí)和寫作業(yè)合并了。 做題馬虎，這似乎是分低的永恒借口。最多的一次竟到了 15 分。在之后的考試中，想到那白白浪費(fèi)的 15 分，我會(huì)感到慶幸，因?yàn)檫@次考試我將十分留心，不會(huì)再犯之前 同樣的錯(cuò)誤了，這也是我總是取得進(jìn)步的原因。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過(guò)程中有了其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的念頭時(shí)，我馬上會(huì)同住宿生比較，保證和住宿生有同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果地球上沒(méi)有地球引力，那么我們就無(wú)法腳踏實(shí)地。合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。 《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》觀后感 4 我學(xué)到了不少的學(xué)習(xí)方法，也通過(guò)里面的小故事了解了學(xué)習(xí)方法 的重要性。我不想重復(fù)道理，只想說(shuō)出我心中的想法。我并不是一個(gè)學(xué)習(xí)很用功的人，但是我一直保持著較好的成績(jī)，正是得益于我
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