【摘要】 第1頁共2頁 我的安全我做主演講稿范文合集 我的未來我做主 未來，一個聽起來是那么遙遠的詞，未來的事由未來的我去 完成，可未來要做的事卻由今天的我來決定，我主宰，我主宰著 自己的命運，同...
2024-09-19 16:19
【摘要】第一篇：我的快樂我做主 初中《我的快樂我做主》一課，教學目標是：認識想法是產(chǎn)生不良情緒的原因；了解“情緒ABC”理論，懂得可以通過改變想法消除煩惱。為達到上述教學目標，教師設計了三個主題活動。第一個...
2024-10-10 18:35
【摘要】第一篇：我的個性我做主 我的個性我做主 四四班霍以琳 我長長的睫毛下面有一雙不大不小的眼睛，一笑就彎成了小月牙，一張櫻桃小嘴，平時不愛說話，一旦開腔，就會像打機關槍一樣。接觸過我的親朋好友都說我...
2024-10-10 18:49
【摘要】第一篇：我的未來我做主 我的未來我做主 “我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，我的心跟著希望在動”。每當這首歌在我耳邊響起時，我便會陷入無邊的幻想之中去…… ...
2024-11-15 22:02
【摘要】第一篇：我的未來我做主 我的未來我做主 應用化學1004何坤 喜歡微風吹拂的舒爽，喜歡細雨飄零的浪漫，喜歡小雪灑落的純潔，喜歡花蕊初放的芳香，然而，更喜歡的是現(xiàn)在肆意張揚的青春和努力鋪就的未來。...
2024-10-21 01:29
【摘要】第一篇：我的班級我做主 2013—2014學年班級工作總結(jié) 四年級四班魏雪梅 班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大...
2024-10-10 18:42
【摘要】第一篇：我的作文我做主 我的作文我做主 【摘要】作文批改一直都是語文老師最痛苦的事情。如果我們站在學生的角度想一想，也許會“柳暗花明又一村”。學生內(nèi)心渴望的也許是能夠參與評價自己的作文。 【關鍵...
2024-11-14 20:24
【摘要】第一篇：我的暑假我做主 7月14日下午三點半,小記者新聞學校的我們來到了蘇州公園,進行我們第1次室外采訪。這次采訪的主題是“我的暑假我做主”，我們隊由我、蘇湖、林澤中、辛璐組成，辛璐是初級班的學員，...
2024-11-14 20:06
【摘要】1安全在我身邊我的安全我做主2安全在我身邊：我的安全我做主課程表TimeTopic8:00-8:20安全在我身邊-安全大事紀實回顧，談談在你身邊的安全問題8:20-8:30討論:誰是保證安全的關鍵人物？8:30-8:45討論:我需要做什么以確保安全？8
2025-02-25 22:45
【摘要】我的快樂我做主——情緒管理設計者沈麗莉【活動目的】1、讓學生了解情緒的多樣性，分享各自的情緒調(diào)節(jié)方法。2、學習情緒ABC理論并應用到實際問題中。3、使學生樹立主動調(diào)整情緒的意識，做自己情緒的主人?！纠碚摲治觥壳榫w，是人對客觀現(xiàn)實是否符合自己的需要所產(chǎn)生的一種態(tài)度體驗。隨著年齡的增加，學生的情緒
2024-11-07 19:16
【摘要】我的青春我做主高一（19）班主題班會設計者實習班主任：何飛正、張杰班主任講話眾矢之的懲罰心心相印占領陣地一反常態(tài)我們都是好朋友心心相印1234567畫龍點睛1234567心心相印1234567心心相印
2024-09-14 16:46
【摘要】班會總結(jié)作物09-1班 2010-11-18班會總結(jié)效果(團委評定)班級：作物09-1班主題:我的
2025-06-03 23:30
【摘要】《我的情緒我做主》說課稿范文 設計理念： 情緒是對客觀事物與人的需要之間關系的反映。為了讓孩子從小逐漸認識自己，認識自己的情緒，并學會初步的調(diào)節(jié)，使自己經(jīng)常擁有快樂的情緒，我針對小學五年級學生的年...
2024-12-06 01:04
【摘要】第一篇：我的未來我做主（模版） 我的未來我做主 ——我的大學生涯規(guī)劃結(jié)束了高考，也就結(jié)束了可以稱自己為孩子的時代，邁入大學也就是邁入了要時刻告誡自己是成年人，做人做事要三思而后行的全新旅程。 進...
2024-11-15 13:53
【摘要】（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。） 我的朋友我做主作文 我的朋友我做主作文1 變，一個永恒的話題。從富有童真的小孩到白發(fā)蒼蒼的老人，那，是變；從歷史久...
2025-04-15 02:24
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