6小學(xué)潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-17 07:55本頁面
【正文】 對于潛能生來而言，我們可以設(shè)定一些比較簡單的問題情景，讓他們體驗(yàn)成功。讓潛能生主動(dòng)參與，使他們盡可能多的得到老師的肯定，表揚(yáng)、和老師的贊許， 第 2 頁 共 4 頁 讓他們體會到努力就會成功，增加學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)的興趣。 第一，和需要幫助的學(xué)生交朋友，多做他們的思想工作，幫助他們分析自己的優(yōu)勢與不足，指出前進(jìn)的方向。第二，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。第三，多寬容需要幫助的學(xué)生，允許他們有失誤、有反復(fù)。他們對于較淺顯的、比較容易掌握的知識，學(xué)習(xí)興趣更濃一點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果也搞好一點(diǎn)。這時(shí)，最需要老師真誠的關(guān)心和體貼，實(shí)踐證明，誰能在需要幫助的學(xué)生心田上種下自尊、自信的種子，誰就能找到開啟需要幫助的學(xué)生心靈的鑰匙，誰就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。對于階段性的潛能生，他們時(shí)而進(jìn)步，時(shí)而后退，當(dāng)他們進(jìn)步時(shí)一定要給予鼓勵(lì)，同時(shí)對他們提出更高的要求；對于長期性的潛能生而 言可能我們很難找到他們的進(jìn)步，就連
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