四個(gè)太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)1-在線瀏覽
2025-01-26 15:39本頁(yè)面
【正文】 富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，畫(huà)出了四個(gè)不同顏色的太陽(yáng)，從課文中我們體會(huì)到作者善良的心地和美好的心愿。 本篇課文，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讀起來(lái)讓人感到親切，適合背誦。 采用多種手段感受閱讀的興趣，力求使每位學(xué)生都喜歡讀書(shū)，能主動(dòng)地讀書(shū)，讓讀書(shū)成為生活中不可缺少的一部分。會(huì)寫(xiě) 園、團(tuán) 等 6 個(gè)字。 感悟作者通過(guò)畫(huà)太陽(yáng)要表達(dá)什么心愿。 安徽科大訊飛信息科技股份有限公司 版權(quán)所有 師：你們知道太陽(yáng)是什么顏色的嗎？（生答） 師：有一個(gè)小朋友，他畫(huà)了綠綠的太陽(yáng)、紅紅的太陽(yáng)、金黃色的太陽(yáng)，還有一個(gè)彩色的太陽(yáng)。（板書(shū)課題：四個(gè)太陽(yáng)，并讀題）這是為什么呢？大家認(rèn)真讀了課文，就會(huì)明白了。 ] 二、嘗試學(xué)習(xí)，整體感知 師（出示四季的圖片）讓學(xué)生說(shuō)出每個(gè)季節(jié)的主要特點(diǎn)以用及小朋友們的感覺(jué)和需要。） 學(xué)生分小組嘗試學(xué)習(xí)：學(xué)生邊討論以上問(wèn)題，找一找書(shū)中的四季圖，然后 想一想：假如讓你為四季畫(huà)太陽(yáng)，你會(huì)為春、夏、秋、冬各畫(huà)什么顏色的太陽(yáng)呢。） 小組交流，師評(píng)議。并通過(guò)小組同學(xué)合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、合作能力以及傾聽(tīng)能力，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 自由讀課文，請(qǐng)小朋友借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字 間，讀通句子。 檢查初讀效果，生字是否讀得正確。 （ 1）指名讀第一自然段。高山、田野、街道、校園，到處 /一片清涼。 你讀明白了哪
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