【正文】 正，在教研組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。各科室人員及實(shí)驗(yàn)員要參加相應(yīng)學(xué)科的教研活動(dòng)。教師校內(nèi)聽課、評(píng)課每學(xué)期不少于 10 節(jié)，學(xué)校建立課堂跟蹤制度。 ② 一本教育教學(xué)理論著作的手寫筆記。 ④ 組織一次教研組研討活動(dòng)。 校本教研工作活動(dòng)實(shí)施方案【篇 2】 一、指導(dǎo)思想： 新課程改革已進(jìn)入第六年 ，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 。創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)實(shí)效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深 層次發(fā)展。 我中心學(xué)校小學(xué)階段實(shí)施新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已進(jìn)入第六個(gè)年頭。另一方面，我們也要正視課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問題，要認(rèn)真反思，積極開展研究，尋求切實(shí)有效的對(duì)策，解決教師的困惑，切實(shí)提高課程實(shí)施的水平。 (2)研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果。 深入課堂，扎實(shí)有效 地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、研究、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。 (1)進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化 課堂教學(xué)的實(shí)踐、研究和指導(dǎo)，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。 (2)本學(xué)期，將圍繞 “ 今天，教師應(yīng)該怎樣上課 ” 、 “ 數(shù)學(xué)閱讀 ” 、 “ 如何設(shè)計(jì)新課后的練習(xí) ” 開展專題研討活動(dòng)。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談教學(xué)，談個(gè)人成長經(jīng)歷，話課改等活動(dòng)。 (3)本學(xué)期將舉辦 35 周歲以下 (教齡滿 5 年 )的青年教師教育教學(xué)能力大賽，包括學(xué)科知識(shí)測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)。 (1)繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題，開展扎實(shí)有效的研究，強(qiáng)化過程管理，努力提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。各校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力的培養(yǎng)，力爭(zhēng)早出經(jīng)驗(yàn)出成果。 (1)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)試題的研究，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容，成為教師理解、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材。 (2)學(xué)期末，將對(duì)部分學(xué)校部分班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測(cè)試。 (1)要進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo)，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑，切實(shí)履行 “ 研究、指導(dǎo)、服務(wù) ” 職能，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研 員。根據(jù)教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動(dòng)。 (略 ) 校本教研工作活動(dòng)實(shí)施方案【篇 3】 以推進(jìn)新課程為核心的教育改革，使廣大教師的教育理念、教育實(shí)踐諸方面都發(fā)生了極大的變化：在理論研討與實(shí)踐的往返中，提高了對(duì)新課程的認(rèn)識(shí) 。為了科學(xué)、有序、規(guī)范地推進(jìn)我校新課程的工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定 10 月 20 日 — 11 月 30 日 (籌備到結(jié)束 )舉行第五屆教育教學(xué) 年會(huì)活動(dòng)，要求每一位教師根據(jù)自己的本學(xué)科特點(diǎn)積極參與，確實(shí)使教研年會(huì)成為自己專業(yè)成長與發(fā)展的平臺(tái)。 “ 實(shí)用 ” 要研究總結(jié)出真正能優(yōu)化我校課堂教學(xué)，能促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量，便于全校教師模仿操作推廣的教學(xué)策略，教學(xué)方法，教學(xué)模式等較為實(shí)用的研究成果。 二、本屆教研年會(huì)主題： 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，拓展學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量 三、本屆教育年會(huì)活動(dòng)的主要內(nèi)容 專題講座 (上級(jí)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo) ) 展示課： 初一英語 執(zhí)教者 趙樹珍 初三語文 執(zhí)教者 單文娟 初二班會(huì) 執(zhí)教者 王建波 主題：《自尊、自信、自強(qiáng)》目的任務(wù)：通過一些能夠激發(fā)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)的人和事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自尊、自強(qiáng)的熏陶和教育，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的良好品德。學(xué)校教導(dǎo)處推薦：有代表性的教案、聽課記錄等。要求有簡要的板書設(shè)計(jì) (即講演的題目 )、講演要求富有激情，慷慨陳詞，聲情并茂具有一定的感召力 。 (2)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師說課 。 (3)外語教師根據(jù)自備的圖片或課件，用英語講一段故事 (3―5 分鐘 )，或者一邊畫簡筆畫一邊講故事 。 (4)政治、歷史、地理、生物、技術(shù)、人文社會(huì)教師自選所教學(xué)科教材的某一課，設(shè)計(jì)導(dǎo)言和結(jié)束語 (35分鐘 )。 (5)微機(jī)教師制作教學(xué)課件作品并演示作品。或演奏樂器 (要求介紹樂器的名稱，西洋還是民族樂器，本樂器的所涉及的曲子，劇目等 。美術(shù)教師提前畫幅畫，畫的內(nèi)容不限，畫法不限。 學(xué)術(shù)交流： 4 名教師經(jīng)驗(yàn)介紹 年組討論：年組長收教師聽課卡 頒發(fā)獎(jiǎng)品，年會(huì)閉幕式。 總體安排：從 10 月 20 日至 10 月 30 日為準(zhǔn)備階段 。學(xué)校舉行專題講座。 11 月 7 日前各學(xué)年組長把各組參與年會(huì)展覽的材料上交教導(dǎo)處 。 11 月 9 日參觀展 覽。 11 月 26 日學(xué)校組織學(xué)術(shù)交流 (即骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流 )。注：年組討論 (年組長收教師聽課卡 )。 11 月 29 日教導(dǎo)處把第五屆教育教學(xué)年會(huì)的其他材料交到檔案室存檔。獎(jiǎng)品及證書。 一、 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： 副組長： 二、承擔(dān)教研組情況： 中心校本期共有 16 個(gè)教研組。新增加體育、英語、綜合實(shí)踐、校本課程四個(gè)教研組，分別由披塘小學(xué)、新港小學(xué)、黑石小學(xué)、黃鶴小學(xué)承擔(dān)。教研組長負(fù)責(zé)制定該教研組的活動(dòng)計(jì)劃、開展活動(dòng)、收集資料和做好活動(dòng)總結(jié)。各教研組在開展活動(dòng)的過程中，要有宣傳意識(shí)，要及時(shí)將活動(dòng)中看到的閃光點(diǎn)上報(bào)天心教育信息網(wǎng)，精彩的案例、反思、課件、教育故事等也要及時(shí)上傳天心教育網(wǎng)。 四、活動(dòng)安排： 各教研組本期 活動(dòng)不少于兩次。 12 個(gè)語、數(shù)教研組活動(dòng)中心校將不再統(tǒng)一安排活動(dòng)時(shí)間，各主持學(xué)校自行安排。各教研組在制定好計(jì)劃，確定好活動(dòng)內(nèi)容后，要將計(jì)劃書面上報(bào)中心校辦公室，上報(bào)時(shí)間為 3 月中旬。各校教師也只能聽到中心校的通知后，才能參與片內(nèi)教研組活動(dòng)。因此，各教研組應(yīng)圍繞核心，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)，以最有效的辦法，提高教師的素質(zhì)和課堂駕馭的能力。 2. 組織本年級(jí)組教師開展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 4. 組織本年級(jí)組教師開展教育教學(xué)示范課。 6. 組織本年級(jí)組教師開展課堂問題教研。 8. 組織本年級(jí)組教師開展教育教學(xué)改革。 10. 組織本年級(jí)組教師外出學(xué)習(xí)考察。 12. 組織本年級(jí)組教師學(xué)習(xí)制作課件，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力。 六、注意事項(xiàng)：