小學(xué)學(xué)校的年度工作計劃模板-在線瀏覽
2024-09-16 06:50本頁面
【正文】 況進行相應(yīng)的評價，試卷要求全批全改 ，改完后以組為單位交于教導(dǎo)處檢查，并以組為組織好每次的教學(xué)質(zhì)量分析會，找出差距和不足，以便在今后的教學(xué)不斷改進。 加強隨堂聽課力度。本學(xué)期擬對全體教師的課普聽一遍。 加強學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校任何人都不允許以任何借口私自安插學(xué)生，隨意調(diào)班，如發(fā)現(xiàn)教學(xué)實績直接定為 D 級。本學(xué)期將繼續(xù)做好全體教師的在崗培訓(xùn)、進一步加強教師基本功訓(xùn)練和專業(yè)技能培訓(xùn)，并開展競賽活動，積極組織好市實驗操作技能大賽。 重視青年教師的培養(yǎng)，通過開展跟蹤聽課、師徒結(jié)對等多種途徑促使他們迅速成長。為已獲得學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教師 “ 提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子 ” 。 開展網(wǎng)絡(luò)教研，提高信息技術(shù)設(shè)備的使用能力。 加強文化學(xué)習(xí)， 建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。專業(yè)書 —— “ 課標(biāo) ” 、教學(xué)期刊、教學(xué)雜志及與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論、教學(xué)信息 。本學(xué)期舉行教師美文誦讀大賽。創(chuàng)造一切條件，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。 組織各學(xué)科教師積極參加棗莊市優(yōu)秀教案評比活動，要求教師備課努力體現(xiàn) “ 七備 ”“ 七設(shè)計 ”要求，逐步提高教師撰寫教案的水平。 完善教研組、年級組組長的考核制度，建設(shè)好教研組，積極開展優(yōu)秀教研組評選活動。 繼續(xù)開展以問題為起點，以行動研究為途徑，以改善課堂教學(xué)為目的的 “ 研、講、評 ” 教研活動。講課后要隨堂對學(xué)生進行測試，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)活動主題的完成情況對教師的教學(xué)進行打分然后進行集體評課，評課后教師進行 “ 二次備課 ” ，使有效教學(xué)資源得到共享，促進本組教師共同提高。 加強教研組之間的觀摩、學(xué)習(xí)、交流，切實提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì) 量。 今學(xué)期學(xué)校將加大教學(xué)科研力度，保證教學(xué)科研有足夠的時間，能夠落到實處，避免走形式的現(xiàn)象。確保教師全員參加教研，人人有科研課題，學(xué)期末要求教師及時總結(jié)，撰寫論文，教導(dǎo)處根據(jù)論文質(zhì)量記入到個人量化。 根據(jù)本校教學(xué)特色，本學(xué)年我校以 “ 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例的研究 ”“ 體驗 —— 互動—— 展示 ” 習(xí)作教學(xué)策略研究作為重點研究課題，開展學(xué)習(xí)、研討、交流、匯報等多種形式的研討活動，抓好過程管理。教導(dǎo)處將加強過程督查，對任課教師進行培訓(xùn)指導(dǎo)，加強檢查檢測，探討科學(xué)的評價辦法，注重實效，確保此項工作順利開展并取得良好效果。 (五 )加強藝術(shù)、體育衛(wèi)生等課程管理，以活動促進學(xué)生面發(fā)展。各班主任要做好組織、協(xié)調(diào)、教育工作，讓學(xué)有余力、學(xué)有興趣的學(xué)生得到充分發(fā)展。要認(rèn)真開展健康知識教育，樹立 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想，當(dāng)天沒有體育課的班級增加一節(jié)體育活動課。低年級：鉛筆字，中高年級：鋼筆字。關(guān)注幫助后進生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，提高有效時間的學(xué)習(xí)。以文藝、體育、閱讀、口語等形式組織好各學(xué)科的課外活動小組，開展電腦、美術(shù)等小組活動，活動要做到有特色，有水平，有成果，受歡迎。結(jié)合開展新教育研究，同時提高學(xué)生的信息 化能力。本學(xué)期要求各學(xué)科開展形式多樣的學(xué)科小競賽活動，結(jié)合學(xué)生的實際情況和興趣愛好，有計劃地開展。 ：口算比賽 ：百詞比賽。比賽時間由各學(xué)科組計劃擬訂。我們堅信，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新課程，開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果。以中心小學(xué)網(wǎng)站和博客聯(lián)盟為服務(wù)平臺，開展機愛學(xué)研究工作 。以小課題為載體，深化各級課題研究工作 。全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。 以校本教研為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開展教學(xué)研究活動。 發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，促進教師共同提高。 結(jié)合 “ 教育質(zhì)量管理年 ” 實施，強化對教學(xué)工作的管理。結(jié)合當(dāng)前教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀和學(xué)校實際修訂《方案》。同時中心小學(xué)將加大對教學(xué)的監(jiān)管力度，各學(xué)校要根據(jù)教足額的常規(guī)工作和特色工作，每月定期向中心小學(xué)教務(wù)處上報教師月考核量化結(jié)果。 以如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量實效性為突破口，開展課堂教學(xué)評比活動。中心小學(xué)將在四月下旬舉行優(yōu)質(zhì)課評比活動。在已著手研究的幾個不同類別的課題中，要求課題組成員積極參與 ，定期上報研究成果。 以中心教研組為龍頭，以各學(xué)校為教研基地，強化教研組建設(shè)。中心小學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào) “ 英語教研組 ”“ 遠(yuǎn)程教育教研組 ” 的活動，同時協(xié)調(diào)校際間的交流活動。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和博客聯(lián)盟的交流平臺，開展教學(xué)研究、信息交流、資源共享等活動。我校作為 “ 自治區(qū)級現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范校 ” ，就要充分 發(fā)揮示范學(xué)校的作用，在先前取得的經(jīng)驗和成果的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要在資源的 “ 用 ” 字上很下功夫，發(fā)揮遠(yuǎn)程資源在學(xué)校各方面發(fā)展中的作用，要求全體教師根據(jù)自己的實際情況，針對兩種模式的特點，大力開展資源運用的大練兵活動，本學(xué)期：一是將分三個階段對學(xué)校
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