回鄉(xiāng)偶書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)x-在線瀏覽
2025-01-26 13:51本頁(yè)面
【正文】 們歡迎嗎？（歡迎）那，我到你家去，你是？（主人），我就是你家的？（客人）相機(jī)板書(shū)“客”。今天，就讓我們走近一位久客他鄉(xiāng)，終于回家的詩(shī)人 —— 賀知章。板書(shū)課題，齊讀課題。 指名讀生字，指名說(shuō)識(shí)記方法。“衰”，課件出示它的注釋： 疏落之意 頭發(fā)斑白，毛發(fā)稀疏。 在學(xué)習(xí)“何”時(shí)，相機(jī)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。劃分節(jié)奏再讀，指名讀，小組讀，齊讀。 那你知道為什么賀知章會(huì)寫(xiě)下這首詩(shī)嗎？ 三、理解詩(shī)意，讀出詩(shī)韻 課件出示詩(shī)歌創(chuàng)作背景，原來(lái)詩(shī)人已經(jīng)離開(kāi)家鄉(xiāng)那么久??！此刻終于踏上了故鄉(xiāng)的土地，心情肯定非常 —— （激動(dòng)，高興，興奮，開(kāi)心、） 情景模擬，理解詩(shī)意。我牽著老馬走到村口，那棵大柳樹(shù)還在，只是和我一樣已垂垂老矣。你們問(wèn)我什么了呢？（詩(shī)句三四，或?qū)W生用自己的
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