幼兒園教研活動(dòng)方案8篇-在線瀏覽
2024-09-16 05:34本頁(yè)面
【正文】 師：你帶的什么飲料 ?什么味道 ?它是怎樣制成的 ? (1)討論怎么制作飲料。 (2)嘗試制作并記錄。 活動(dòng)生成及建議 活動(dòng)可以繼續(xù)延伸到讓幼兒自制果汁，嘗試榨果汁，了解果汁不但可以泡制還可以鮮榨，鮮榨的更有營(yíng)養(yǎng)。我設(shè)計(jì)了以 “ 買(mǎi)水果 ” 為生活情境的數(shù)學(xué)活動(dòng)： 6 的數(shù)數(shù)。發(fā)展了幼兒的觀察、比較、思維等綜合的能力，這種學(xué)習(xí)能力和方式有利于幼兒的發(fā)展。在本次集體活動(dòng)中通過(guò)講講 水果，既讓幼兒感受到水果的豐富多樣，又懂得多吃水果對(duì)身體有益的道理。 活動(dòng)目標(biāo)： 1．體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。 重點(diǎn)難點(diǎn)：體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。 2．各種水果實(shí)物、圖片，貼有水果的記錄紙每組一張。你喜歡吃什么水果呢 ?數(shù)一數(shù)有幾種水果 ? 2．為什么要多吃水果 ? 二、游戲：買(mǎi)水果 1．了解操作方法： ① 今天老師就要去買(mǎi)水果啦 ! ② 出示大籃子，觀察提示卡： 看看我想買(mǎi)什么水果 ?要買(mǎi)幾個(gè) ?請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，告訴大家。 ③ 提出操作要求： 每個(gè)小朋友拿一個(gè)籃子，看看你的籃子上要買(mǎi)什么水果，數(shù)一數(shù)提示卡上有幾個(gè)點(diǎn)就是要買(mǎi)幾個(gè)水果，看清楚提示卡，然后用我們剛才介紹的好辦法來(lái)買(mǎi)水果，裝在籃子里。 ： ① 和同伴互相檢查。 三、為水果店進(jìn)貨 1．水果店的老板看到小朋友們很能干，也想請(qǐng)你們來(lái)幫個(gè)忙?？墒撬恢滥男┧容^受歡迎，想請(qǐng)你們來(lái)幫他調(diào)查一下。 4．哪種水果最受歡迎呢 ?哪種水果喜歡吃的人比較少呢 ?我們來(lái)數(shù)一數(shù)。 ⒉ 激發(fā)對(duì)數(shù)字的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。 活動(dòng)過(guò)程 : ⒈ 導(dǎo)入 每個(gè)小朋友找一個(gè)位置，看看桌子上都有些什么。 (換頻道、撥號(hào)碼、量長(zhǎng)度等 ) ⒊ 拓展到身邊的數(shù)字 想一想，在什么地方還看到過(guò)數(shù)字，如汽車(chē)、馬路。 (可以找到住址，可以知道坐車(chē)路線 ) ⒌ 幼兒操作 請(qǐng)小朋友拿出放在凳下的數(shù)字卡片，說(shuō)到數(shù)字幾，幾就站起來(lái)，組合成身邊常用的數(shù)字 (110 音階 電話號(hào)碼等 ) ⒍ 活動(dòng)延伸 我們的小朋友真能干，拼出了這么多圖形，小朋友也可以回教室再進(jìn)行自由組合，看還能拼出什么不一樣的號(hào) 碼。 。 ：印有數(shù)字的操作卡片（見(jiàn)附圖），彩色皺紋紙，糨糊，抹布，動(dòng)物印章，點(diǎn)子印章， 3~7 的數(shù)卡，分類(lèi)盒，雪花片，數(shù)字印章，筆。 教師出示玩具：幼兒園給我們班分了一些新玩具，看看有哪些玩具？這么多的玩具怎樣放才能讓我們大家數(shù)清楚？ 幼兒給玩具分類(lèi) ,分完以后數(shù)一數(shù)。 教師與幼兒共同確認(rèn)每種玩具的數(shù)量。 。 教師：今天， 6 和 7 還想和紙球、動(dòng)物印章、點(diǎn)子印章做朋友。 第四組：給數(shù)卡排隊(duì)。 第五組：看圖印數(shù)字、畫(huà)點(diǎn)子或畫(huà)短豎線。 活動(dòng)延伸： １．區(qū)域活動(dòng)：讓幼兒操作各種 6 和 7 的數(shù)學(xué)操作材料。 幼兒園教研活動(dòng)方案篇 6 活動(dòng)名稱(chēng) : 數(shù)一數(shù)，比一比 活動(dòng)目標(biāo)： 1 .教幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確判斷 7 以?xún)?nèi)數(shù)的多少。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具 :貼絨藍(lán)色大圓片 5 個(gè)，紅色圓片從大到小 6 個(gè)，桔黃色小圓片 7 個(gè)（圖一），貼絨數(shù)字 7，實(shí)物卡（圖二 ~八）。水彩筆 活動(dòng)過(guò)程： 1 .集體活動(dòng)。 出示圖一， “ 黑板上有什么？ ”“ 哪種顏色的圓片最多？哪種顏色的圓片最少？你是怎么知道的？為什么我看時(shí)覺(jué)得紅圓片最多，橘黃圓片最少？誰(shuí)能想個(gè)辦法，換一種排法讓我們一看就清楚，誰(shuí)的數(shù)目最多，誰(shuí)的數(shù)目最少。 ”“ 引導(dǎo)幼兒將三排圓片一一對(duì)應(yīng)比較）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)每一排有幾個(gè)圓片，誰(shuí)來(lái)給每排圓片送數(shù)字朋友。 ” 要想知道誰(shuí)多誰(shuí)少，不能看物體 大、小，也不能看排隊(duì)長(zhǎng)、短。 “ 2. 小組活動(dòng)。三、四組，看標(biāo)記涂圖形。 六組，印比 7 少的點(diǎn)子。 幼兒園教研活動(dòng)方案篇 7 一、指導(dǎo)思想： 我園以《全區(qū)幼兒園園本教研制度建設(shè)》的精神為指導(dǎo)，以圍繞 “ 提高幼兒園教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師自我發(fā)展 ” 為園本研修重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為目標(biāo)，注重過(guò)程管理，強(qiáng)調(diào)教師的參與、合作與共享，結(jié)合本園實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。雖然我們擁有比較好的教師隊(duì)伍和相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施，然而隨著幼兒教育不斷向前發(fā)展，在教
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