【摘要】大氣壓強(qiáng)初中物理1、什么是大氣壓強(qiáng)?2、大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因?1、生活中能證實大氣壓存在的實驗2、歷史上最著名的證明大氣壓存在的實驗?馬德堡半球?qū)嶒炑菔咀钤绫容^精確地測出大氣壓值的實驗結(jié)論1
2025-01-24 01:57
【摘要】第3節(jié)大氣的海洋據(jù)科學(xué)家估算,大氣質(zhì)量約6000萬億噸,我們?nèi)祟惥蜕钤谶@個大氣海洋的最低層。生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強(qiáng),那么大氣是否會對我們產(chǎn)生壓強(qiáng)呢?1、空氣受到重力的作用,而且能夠流動因而空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)。2、大
2025-01-26 18:14
【摘要】三、大氣壓強(qiáng)閱讀課本第86頁到第89頁,回答下列問題:1.我們利用吸管吸飲料時,使吸管里的氣壓________,________把飲料壓入嘴里.減小大氣壓2.______________首先用實驗的方法精確地測出了大氣壓的值.這個實驗表明大氣大約能支持約________高的水銀柱,根
2024-12-15 13:49
【摘要】第14章壓強(qiáng)和浮力大氣壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)2大氣壓強(qiáng)3一、大氣壓(AtmospherePressure)的存在馬德堡半球?qū)嶒灤髿鈮簭?qiáng)4包圍地球的空氣層叫大氣層,我們生活在大氣層的底層。大氣層中存在著壓強(qiáng)。一、大氣壓(AtmospherePressure)的存在大氣壓強(qiáng)5二、大
2025-02-10 05:37
【摘要】知識梳理:一、大氣壓強(qiáng)1.概念:大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡稱大氣壓,一般有p0表示。說明:“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強(qiáng))是有區(qū)別的,如高壓鍋內(nèi)的氣壓──指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。 2.產(chǎn)生原因:因為空氣受重力并且具有流動性。 3.大氣壓的存在──實驗證明: 歷史上著名的實驗──馬德堡半球?qū)嶒??! ⌒嶒灘ぉじ脖瓕嶒?、瓶吞雞蛋實驗、皮
2024-09-15 04:53
【摘要】....大氣壓強(qiáng)練習(xí)題一、選擇題1、某同學(xué)在一個密閉的玻璃瓶內(nèi)裝了適量的水,用一個兩端開口的玻璃管穿過瓶塞子插入水中,通過玻璃管向瓶內(nèi)吹入少量的氣體,管中水面如圖。如果該同學(xué)記錄了在紫金山腳玻璃管中水面的位置,把這個裝置移到山頂玻璃管中水面的位置和在山腳的高度相比較(
2024-09-15 05:33
【摘要】吳興實驗中學(xué)題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。§大氣的壓強(qiáng)(第一課時)(空氣的力量)平口水杯實驗一1、觀察到什么現(xiàn)象?2、猜猜為什么?3、方向如何?紙片沒有掉下來被空氣托住了
2024-09-26 01:06
【摘要】一.知識梳理二.能力訓(xùn)練1.空降兵從3000m高空降落的過程中,以降落傘為參照物,空降兵是__________(選填“運動”或“靜止”)的:他受到的大氣壓__________(選填“變大”、“變小”或“不變”).2.很多同學(xué)在喝完袋裝酸奶后,又用力吸一下,會發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了,這說明力可以改變物體的???????&
2024-09-15 04:36
【摘要】壓強(qiáng)第7頁共7頁壓強(qiáng)習(xí)題一、填空題(本題包含20小題)1.,合________帕,約________帕.2.(05沈陽市(課改區(qū)))把鋼筆水吸入筆囊中是利用了_______________的作用。3.在做托里拆利實驗時,如果把玻璃管傾斜一定角度,玻璃管內(nèi)水銀柱的長度將_______;水銀柱的高度______.(填"變大"、"變小&qu
2025-08-05 06:34
【摘要】《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計 《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計篇1 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能目標(biāo)】 能說出大氣壓產(chǎn)生的原因,能簡單描述托里拆利實驗,知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。 【過程與方法...
2024-12-06 00:35
【摘要】【教材分析】:1、本節(jié)的地位、本節(jié)是學(xué)習(xí)了液體和固體的壓強(qiáng)之后,也是舊知識的應(yīng)用,又是新知識的探索。前一部分通過大量的實驗和事實讓學(xué)生感知大氣壓的存在,了解證明大氣壓存在的方法及大氣壓的大小的測量,以發(fā)展學(xué)生思維能力去解決生活中的實際問題。2、教材內(nèi)容的安排、大氣壓強(qiáng)是重要的物理現(xiàn)象,它與生產(chǎn)、生活有密切的關(guān)系。教材設(shè)計了實驗和圖片可以形象的證明大氣壓強(qiáng)的存在
2025-01-26 15:22
【摘要】1大氣壓強(qiáng)東昌東校寧洪麗一、教學(xué)任務(wù)分析:《大氣壓強(qiáng)》是上教版新課標(biāo)教科書第六章第六節(jié)的內(nèi)容,大氣壓強(qiáng)與固體壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)一起構(gòu)成了一個相對完整的知識體系。由于大氣壓的產(chǎn)生與液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因類似,所以大氣壓強(qiáng)的學(xué)習(xí)是前者知識的延伸和鞏固。由于空氣看不見摸不著,學(xué)生直接感受大氣比較欠缺,本節(jié)教學(xué)從熟悉的生活實例入手,并以實驗為
2025-01-27 21:04
【摘要】第一篇:初中物理大氣壓強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題總結(jié) 大氣壓強(qiáng) 例 1、下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是()A、用吸管吸飲料B、醫(yī)生用注射器給病人注射藥液C、吸盤帖在光滑的墻面上D、墨水被吸進(jìn)鋼筆 例 2、某同學(xué)...
2024-11-09 01:31
【摘要】第三課時氣體壓強(qiáng)?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時訓(xùn)練要點考點聚焦本課時涉及的考點有:大氣壓的存在,大氣壓的測量、影響大氣壓的因素、大氣壓在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用.從中考命題看,上述考點常以選擇、填空、實驗等題型出現(xiàn).主要考查學(xué)生的觀察,實驗
2025-01-15 00:15
【摘要】大氣壓強(qiáng)生活在水中的魚受到水的壓強(qiáng),如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們就生活在大氣海洋的底部,大氣是否對我們也產(chǎn)生壓強(qiáng)?“筆管提水”取一只兩端開口的塑料筆管(玻璃管)浸沒于水中,用一只手指堵住其中的一端后將整個裝置提起,會發(fā)現(xiàn)管內(nèi)的水________。當(dāng)將手指松開后,管內(nèi)的水__________。
2025-02-09 15:38