如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)-在線瀏覽
2025-01-26 12:15本頁(yè)面
【正文】 多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)她，多夸獎(jiǎng)他，從書中我還知道了孩子為什么總是抄錯(cuò)題，為什么能把這行的數(shù)抄到下行去。這是一種感統(tǒng)失調(diào)。感統(tǒng)失調(diào)的孩子，其視動(dòng)表現(xiàn)能力差，也就是他眼睛看到的和他手底下表現(xiàn)出來(lái)的，或者口頭上表達(dá)的有差異。因?yàn)檫@種失調(diào)如果不糾正，其本人主觀上克服不了。 二、 好孩子是夸出來(lái)的 金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們做家長(zhǎng)的自身都存在著這樣那樣的不足，何況孩子?！澳阍趺催@么笨！“你看， ***，比你強(qiáng)多了，你怎么就那么不讓人省心呢！”“我小時(shí)候比你強(qiáng)多了！”等等這樣的話經(jīng)常被我們用來(lái)訓(xùn)斥孩子，其實(shí)這些話特別傷害孩 子的自尊心。孩子也有確立自己價(jià)值的訴求，而且這種訴求一點(diǎn)都不比我們成人差。哪怕孩子取得點(diǎn)滴的進(jìn)步，我們也要對(duì)孩子說(shuō)：孩子，你真優(yōu)秀！真能干！對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)式教育是激發(fā)孩子上進(jìn)心的良好方式。以前我給孩子講題的時(shí)候，孩子有時(shí)理解不了，可能三遍五遍若干遍地講，孩子還會(huì)出錯(cuò)，我就急躁地會(huì)說(shuō)一些“你怎么這么笨??！”等這樣刺激孩子的話，看到孩子那委屈的眼神，過(guò)后心里也為自己的不冷靜態(tài)度后悔，可一碰到這種情況就又控制不 住自己的情緒了。后來(lái)，通過(guò)和兒童教育專家的交流，我意識(shí)到孩子的自
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