班主任個人工作計劃20xx模板五篇-在線瀏覽
2024-09-16 02:00本頁面
【正文】 生開展個別教育，做好個別訓(xùn)練記錄。 四、工作 認(rèn)真制訂好適合本班的班級工作計劃，并認(rèn)真組織實施 。 細(xì)致了解學(xué)生一日活動情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣 。 注重學(xué)生在校教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。 制訂新學(xué)期的工作計劃。 做好各項開學(xué)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境 (包括：觀察角、壁畫、活動區(qū)角等 )，制作家校聯(lián)系本、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。 3 月份 組織 “ 三八節(jié) ” 慶?；顒?。 按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動 (如：角色游戲、建構(gòu)游戲 )。 結(jié)合 3 月 12 日、 3 月 21 日世界林業(yè)日、 3 月 22 日世界水日、 3 月 23 日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動，并在日?；顒又虚_展 “ 護(hù)綠小使者 ” 活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。 組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。 4 更新角色游戲和 區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。 繼續(xù)深入觀摩班級一日活動，加強(qiáng)班級一日活動常規(guī) (學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活動 )的規(guī)范管理。 和夏季防暑教育。 開展 “ 幼兒手工、繪畫作品展 ” 。 測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表。 清點教學(xué)用品、資料歸檔。 班主任個人工作計劃 2024 模板 3 新學(xué)期為了使學(xué)生素質(zhì)教育更具科學(xué)性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進(jìn)育人質(zhì)量提高，繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以學(xué)校常規(guī)教育為重點，以學(xué)會做人為育人目標(biāo)，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃： 一、班級基本情況 新學(xué)期我班共有 40 名學(xué)生，男生 26 人，女生 14 人。但班里的凝聚力不 強(qiáng)，學(xué)生的展示意識沒有，學(xué)生的管理能力不強(qiáng)，學(xué)生的自覺性有待提高，日常行為規(guī)范有待強(qiáng)化。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。并發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康。 俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。 班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。因此，這學(xué)期的一個重要 的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。 做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。 做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展 。 建立各種生動活潑的評比欄，促進(jìn)學(xué)生 pk，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。 經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。 四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。 針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下： 班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。 多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。與家長一同把孩子教育好。班主任要在工作中努力吸取新，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。 本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學(xué)生分別來自 9 個班級，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)本事、自我控制本事、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差，尤其在上，需要長時間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)本事，自信本事，讓他們堅持進(jìn)取的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。對于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去 。 三、思想工作 繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體主義觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象。 五、注意調(diào)動各個方面的教育因素 班主任力爭做到：不
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