教師師德師風(fēng)演講稿題目5篇-在線瀏覽
2024-09-16 01:38本頁(yè)面
【正文】 不斷前進(jìn)。 耶 !既然選擇了距離，就不顧風(fēng)雨一路走下去。拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下，依然堅(jiān)持教育教學(xué)一線 ?? 不知道為什么，每當(dāng)聽(tīng)到此，在我心里涌上深深敬意的瞬間，更有陣陣悲涼。和他們比起來(lái)我是那么的渺小，同時(shí)我又似乎找到了一些什么 ?? 參加工作已經(jīng) _年了，回想這 _個(gè)春秋所走過(guò)的歷程，有成功的喜悅，更有失敗的消沉和不振。整天渾渾噩噩，不知道自己在做什么，也不知道做了又是為什么。 ” 就在這樣的日子里，我度過(guò)自己人生當(dāng)中最美麗的青春年華。 在 _小學(xué)這個(gè)新的環(huán)境下，我要重塑自我，找回失去的那顆 “ 幼稚 ” 的心。我又一次陷入了迷茫，甚至還想退縮。我不能退縮，更不應(yīng)該放棄，我也應(yīng)該要有 _老師那種 “ 衣帶漸寬終不悔 ” 的情懷和 理想。 在有的老師看來(lái)，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭(zhēng) ?? 可在有的老師人看來(lái)，教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度。自然也會(huì)去尊重、去珍愛(ài)、去完善這份職業(yè)。苦與樂(lè)也只是一種感覺(jué)而已。 教師師德師風(fēng)演講稿題目篇 3 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 !今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》。 ” 選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。 當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候，我想起了在今年晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師 —— 老師。老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會(huì)上，當(dāng)這首歌響起時(shí)，電視機(jī)前的我仿佛看見(jiàn)在一 片花叢中笑臉綻放美麗異常的老師： “ 那墳前開(kāi)滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺(jué)得孤單嗎 ?你聽(tīng)啊有人在唱那首你最愛(ài)的 `歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛 ??” 老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中。 學(xué)校有位女老師叫，她是兩個(gè)初三班的語(yǔ)文老師，還兼任班主任，她的丈夫唐宗賓老師也在我們學(xué)校，他是一個(gè)初三出口班兩個(gè)初一新生班的外語(yǔ)老師，在這學(xué)期開(kāi)校的第一周，他們忙得不可開(kāi)交，根本沒(méi)有時(shí)間回家吃飯，雖然從家到學(xué)校只有十分鐘左右的路程。 學(xué)校羅容老師一天在下課聊天時(shí)說(shuō)： “ 我們家大人都是班主任，孩子上學(xué)都是自己去的，早飯是一包牛奶一個(gè)面包，邊走邊吃，可能有時(shí)上學(xué)臉也沒(méi)洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了。 這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師 !也許有人會(huì)笑我們傻，呵呵，也許我們是很傻，可我們問(wèn)心無(wú)愧了 !因?yàn)椋瑳](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我微笑著走到學(xué)生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學(xué)生最為知心的大朋 友，在和其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們班學(xué)生今年考上了中學(xué)。教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來(lái)的，看到上面寫道： “ 感謝您，我
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