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幼兒園一日活動教學反思-在線瀏覽

2024-09-16 01:32本頁面
  

【正文】 ,幼兒的外套,棉衣,棉褲,折疊后放在床上,有時真的受不了這個高度,所以,我覺得,我們可以讓孩子把綿綿的外套統(tǒng)一放在衣筐里,或統(tǒng)一的拋在被子上,這樣會更整潔。 離園 幼兒在幼兒園呆了一天,離園的心情大家都可以了解,就像老師期待著下班。因此,我覺得在放學前,可組織幼兒進行自主的區(qū)角游戲,閱讀游戲等,慢慢地讓孩子養(yǎng)成不急不躁的個性。以上就是本人對幼兒一日活動中對一些小細節(jié)問題的反思,經驗總結。然而那一次孩子們對我的寬容卻讓我深深的感動,同時也啟迪我對以往的做法進行了深刻的反思。由于沒找到狼的范例,所以我參照狗的形象作了點加工處理,畫了一只似狼非狼、像狗非狗的的東西。而此時的我只覺得萬分懊惱:我這個孩子們心目中榜樣竟然如此之差。 ” 我一臉的愧疚。 ” 云云也從旁邊隨聲附和 “ 丁 老師畫的真好 !” 啪 !啪 !啪 !孩子們自發(fā)地鼓起掌來。 六七歲孩子對我這個成人尚且能如此寬容,那么我以往那種齊步走的統(tǒng)一管理模式,那種不尊重幼兒個性差異,扼殺幼兒創(chuàng)造性的做法應怎樣改變呢 ?從孩子們身上我找到了答案。 幼兒園一日活動教學反思范文 3 不知不覺開學到現(xiàn)在已經有兩個多月時間,在每天的集體活動中,我都會讓小朋友自己完成一 些力所能及的事情,如幫老師疊被子、一起洗臉洗手、一起吃點心。我覺得,老師只有這樣,才是責任心強 。但是孩子畢竟是孩子,不讓他們自由的說話、自由的玩兒肯定是不行的,所以漸漸的在培養(yǎng)幼兒主動學習的過程中,我的觀念發(fā)生了變化,對教師在一日生活中太多地組織
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