【正文】 好習(xí)慣，在生活中進(jìn)行創(chuàng)造美。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。 教材難點：強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣 。 二、教學(xué)目標(biāo) 通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受 。幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、線、面 。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形 象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。 ，尊重學(xué)生的選擇。 ，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。使現(xiàn)有各類信息化設(shè)備更好的服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師。落實為主，使教師能規(guī)范使用信息化工具和具備防 范各類木馬病毒、惡意程序的能力。 繼續(xù)抓好西小論壇、教師博客、班級主頁更新質(zhì)量和數(shù)量的提升和累積，著眼于互動與共享，致力于均衡與優(yōu)質(zhì)。 做好各類教育教學(xué)活動的圖片、音像資料的記錄和整理工作。 抓緊學(xué)科常規(guī)教學(xué)工作，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。 積極準(zhǔn)備現(xiàn)代化示范學(xué)校創(chuàng)建、省優(yōu)秀網(wǎng)站評比。 開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)研究與實踐。 小學(xué)科在線測試系統(tǒng)安裝、試行。 網(wǎng)站各類系統(tǒng)信息更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計。 電子閱覽室整理。 三月 : 學(xué)校各類教育教學(xué)活動電教服務(wù)工作。 現(xiàn)代化示范學(xué)校創(chuàng)建 開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)研究與實踐 計算機(jī)興趣小組學(xué)生指導(dǎo)。 2 月份班級 BLOG 更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計。 四月 : 學(xué)校各類教育教學(xué)活動電教服務(wù)工作。 信息化示范校創(chuàng)建。 計算機(jī)興趣小組學(xué)生作品指導(dǎo)。 組織四、五年級、六年級部分學(xué)生建設(shè) BLOG。 五月 : 學(xué)校各類教育教學(xué)活動電教服務(wù)工作。 信息化示范校創(chuàng)建。 計算機(jī)興趣小組學(xué)生作品指導(dǎo)。 組織四、五年級部分學(xué)生建設(shè) BLOG。 小學(xué)教學(xué)計劃優(yōu)秀模板 5 一、指導(dǎo)思想： ，掌握基本的 WINDOWS 操作技能。 ，掌握正確的操作方法。 二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： 。 。 。 的學(xué)習(xí)。申請、回復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)電子電子郵箱，建立自己的博客等等。 (2)掌握基本繪圖工具的用法及能用適當(dāng)?shù)墓ぞ呃L圖。 、難點： (1)基礎(chǔ)知識的掌握。 (3)實踐訓(xùn)練、操作的有機(jī)、靈活運(yùn)用。 ： A、以學(xué)生上機(jī)操作為主，教師講解為輔。 C、注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。 E、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 G、有意識地注重學(xué)生之間的互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。 二、學(xué)生基本情況： 本 學(xué)期四年級共三個教學(xué)班，每班學(xué)生都有 70 多人，機(jī)房只有電腦 30 臺，呈現(xiàn)人多機(jī)少的情況，所以教學(xué)中只能將學(xué)生進(jìn)行分組，安排兩至三人一臺電腦。因此，在教學(xué)時要充分抓住學(xué)生的心理特點，發(fā)揮其積極性，提高教學(xué)效果。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮 。所以，學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。 三、教材分析： 本期教材是使用新編版，內(nèi)容包括：信息技術(shù)與計算機(jī)，計算機(jī)的硬件和計算機(jī)的軟件，讓電腦開始工作 —— 開機(jī)和關(guān)機(jī)，認(rèn)識 windows 視窗的組成等內(nèi)容。 四、教學(xué)重點、難點： 培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣，形成良好的信息素養(yǎng)。 培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。 養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。 六、教學(xué)措施： 本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。 小學(xué)教學(xué)計劃優(yōu)秀模板 7 一、教學(xué)總目標(biāo) 通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，提高自己的能力。 通過心理健康教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高學(xué)生的自理能力。 通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會適應(yīng)能力和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生欣賞自己、有愿意與他人交往的意識與能力。 第三部分：習(xí)慣養(yǎng)成篇通過讓整理書包，愛惜文具來鍛煉學(xué)生的自理能力，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。 第五部分：社會適應(yīng)篇主要是讓學(xué)生了解規(guī)則的重要性，在集體生活中遵守秩序，有集體主義意識和強(qiáng)烈的責(zé)任感。但是集體概念欠缺，自理能力有待于提高。 不宜讓學(xué)生把重點放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上。 不宜過多采用文化課程的講授方式。就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。觀察能力的發(fā)展是思維、表達(dá)能力發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。學(xué)會觀察和分析各種事物，就等于交給他們一把認(rèn)識世界的金鑰匙。 這就需要我們好好引導(dǎo)，教給他們觀察的方法?；驈倪h(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn) 。對畫面所表達(dá)的主要內(nèi)容先有一個整體性的了解。從人物的表情、動