中班新生家長會發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-09-16 00:30本頁面
【正文】 部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經常會體現在游戲中的沖突，爭強玩具等。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。 三、 結合上學期情況，安排本學期的活動 (一 )自理方面。本學期我們根據班內孩子情況以培養(yǎng)良好的習慣，不斷提升自理能力為重點，培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。當老師需要孩子幫忙拿、送東西時，開始沒人敢，后來我們采取老師 帶你一起去，認識了以后就和不認識的手拉手一起去，孩子們變得越來越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。 (1)自己扎褲子還不能及時。只是估計現在仍有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應養(yǎng)成這樣的習慣，因為小肚皮自己保護好了，感冒就會大大減少，所以，家長們，今天回去后就開始行動吧。 一年來每個 孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書方式損壞，我們開展了 “ 我看老師修圖書 ” 活動，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。第一步，要教會孩子認識封面和封底。看的時候，可用手指著畫面內容一樣一樣的說。這學期，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是閱讀。 鼓勵孩子大膽地在集體面前講。本學期注重培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和說話能力，希望家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學習自己解決問題和鍛煉意志的機會。本學期每天將安排時間讓幼兒單獨在黑板前背兒歌或表演唱歌，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現能力。 進入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。 值日生的職責主要是管理班級常規(guī)：收玩具、洗手、喝水排隊、課前準備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。 四、介紹本學期工作任務。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。結合本班孩子的實際情況，開展語言、科學、健康、蒙氏數學、社會、藝術 (新增設奧爾夫音樂課程 )的主題教育活動，積極探索各種教學模式，使各項教學活動能有效實施。 (教師介紹班務計劃及活動安排 ) 五、家園互動。 個別交談我們主要是根據孩子的情況進行有針對性地與家長進行溝通交流，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解。 電話聯系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯系方式。那么為了便于 和家長們的聯系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。 家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每個學期向家長開放半日活動和召開家長會，邀請家長來園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內容、方法 。 當前需要配合的工作： A 教學工作的配合 孩子升入中班后，我們將加強幼兒的日常的常規(guī)訓練和行為習慣的培養(yǎng)。習慣的培養(yǎng)光靠幼兒園
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