三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-09-16 00:29本頁面
【正文】 鉛筆，你就可以借，哪些是根本就沒有帶鉛筆的習(xí)慣，你就可以不借，真累 ! 今天我把本子帶來了，從本子上的記錄看，開始記錄的一個(gè)多月來，發(fā)生借鉛筆事件有四十比左右，到現(xiàn)在為止還有近十只鉛筆沒有回來 !而且有的是連續(xù)三四天都有借鉛筆的記錄，有的是借了沒還又借 ! 我注意看了一下記錄中的孩子家長(zhǎng)，今天基本上都來了，衣著光鮮，有的還是開車來的。面對(duì)這種借貸關(guān)系各位家長(zhǎng)是如何教育孩子的我不能妄加評(píng)論 ，我只希望你們?cè)诎倜χ恢谐榭諜z查一下你的孩子的學(xué)具并幫他準(zhǔn)備齊全。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。 盡管我 們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解她的思想狀況。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對(duì)策，迎頭趕上。杜絕給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或承諾。 四、正確看待孩子所犯的錯(cuò)誤，不要溺愛孩子，讓孩子有寬容之心。何況孩子呢 ?當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，作為家長(zhǎng) 不要劈頭蓋臉的亂說一通。當(dāng)孩子與其他孩子鬧了矛盾時(shí)，家長(zhǎng)不護(hù)短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。 平時(shí)主動(dòng)給老師打個(gè)電話或親自到學(xué)校與老師當(dāng)面交談，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。 總之，孩子的教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，作為家長(zhǎng)，我們必須要有耐心。作為孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。劉鎮(zhèn)寧的特點(diǎn)不明顯，缺點(diǎn)很突出，主要表現(xiàn)在：拖拉、慌亂、責(zé)任心不強(qiáng)、完任務(wù)心理。在平時(shí)的教育中，我采取了很多辦法，甚
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