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正文內(nèi)容

親子活動策劃方案最新5篇-在線瀏覽

2024-09-16 00:22本頁面
  

【正文】 參與教育的積極性,有可以彌補(bǔ)我們在教育中的不足。另外,老師和家長們還針對一些共性的問題進(jìn)行討論,如:當(dāng)孩子任性怎么辦 ?當(dāng)孩子在外人面前不聽話是給孩子面子,還是給孩子面子等?;顒咏Y(jié)束后,家長們表示愿意與教師共同探討教育中的一些問題,也愿意共同分享科學(xué)育兒的經(jīng)驗。 感受身邊處處是教育 —— 遠(yuǎn)足。我們定期帶幼兒去公園或社區(qū)去參觀,利用孩子天生的好奇心,鼓勵他們?nèi)ッ?、去看、去聞、去聽,用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界。游玩之前,我們認(rèn)真做好各方面的準(zhǔn)備,制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案,聯(lián)系旅游公司的汽車,發(fā)告家長書,簽訂安全責(zé)任狀等等,讓孩子 和家長在無后顧之憂的情況下盡情游玩,盡情感受自然環(huán)境中的教育。如:在去公園的路上,教師發(fā)現(xiàn)樹根處長出一些小蘑菇,于是請孩子們觀察,并讓孩子們觀察蘑菇的形狀、請他們摸一摸有什么感覺,這時家長還說:你看小蘑菇長得多向小傘呀 ?另外,到了公園后,一個叫多多的小朋友很想去看小鴨子,媽媽為我們小朋友帶了一些食物,來到湖邊和孩子們一起喂鴨子,臧老師邊喂鴨子請孩子學(xué)鴨子的叫聲,觀察鴨子的外形。 (在石子的坡路上 )等等。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi),要充分的挖掘環(huán)境的教育資源,讓孩子在真實、自然的環(huán)境中接受適合他的教育,同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。這種現(xiàn)象令我們擔(dān)憂:孩子的手哪去了 ?孩子天生好動的手腳被家長畸形的教育理念捆住了。針對上述情況,我們調(diào)整了親子活動的內(nèi)容和指導(dǎo)策略,將日常生活中的養(yǎng)成教育融入到我們的親子活動中,并指導(dǎo)家長在日常生活中如何賞識自己的孩子,如何給孩子提供獲得成功和自信的機(jī)會。再說,孩子那么小,他也做不了呀 ?” 聽了蕭蕭媽媽的話,我開始反思我們親子活動內(nèi)容是否合理與全面,孩子自我認(rèn)知、自理能力的培養(yǎng)同樣是我們親子活動不可忽視的內(nèi)容 ?;顒觾?nèi)容增加了生活能力和自理能力的培養(yǎng)。我們通過這些活動指導(dǎo)家長解放孩子的小手,并通過這些活動讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子的能力,相信孩子,賞識孩子。 感受身邊處處是教育 —— 立足本園實際,開展大帶小的主題活動。這時,小男孩的媽媽說: “ 俊俊,媽媽跟你一起玩兒吧。 “ 您的孩子平時和誰在一起呀 ?” 我問媽媽。我?guī)麃碛H子班就是想讓他開朗起來,他現(xiàn)在見生人就怕。 ” 這時,我們班的幾個小朋友帶著俊俊跑向了滑梯 ??吹搅丝】〉谋憩F(xiàn),俊俊的媽媽也笑了。在與家長的訪談中, 76%家長希望自己的孩子多與伙伴交往。這一現(xiàn)象,啟發(fā)了我們在親子活動中進(jìn)行 “ 大帶小 ” 活動方式的嘗試。另一方面,也可以是家長認(rèn)識到,孩子的交往伙伴是多元的, “ 同齡 ” 伙伴是必要的, “ 大齡 ” 伙伴也是必不 可少的。 親子活動中,加強(qiáng)了對家長和幼兒的隨機(jī)指導(dǎo),及時將幼兒園和家庭中的教育內(nèi)容、教育形式做時間上和空間上的遷移。如在教育技能方面:教師在組織用小沙錘給音樂配節(jié)奏的活動時,教師在對家長的指導(dǎo)時很自然地告訴家長,回家后,可用小瓶子裝上豆子或米,然后在將瓶子封好就可以進(jìn)行這個游戲了。另外,當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為問題時,教師會主動幫助家長分析孩子可能存在的情緒問題或技能問題等。 總之,在親子教育的探 (年家長義工活動方案 )索過程中,我們通過不同形式為家長和寶寶活動提供了豐富的教育環(huán)境和和諧的心理環(huán)境以及家長經(jīng)驗交流的機(jī)會。 親子活動策劃方案 2 親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容,全方位開放孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。這對于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。活動主題:大手牽小手,你我共成長 活動時間: 20年 月 日 活動場地: 商業(yè)廣場中心 活動目標(biāo): ,增進(jìn)孩子與家人之間的感情 活動準(zhǔn)備: ,招募參加活動的家庭 做活動宣傳海報、宣傳冊,可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等,在廣場設(shè)立 報名點 。人員分工: 總負(fù)責(zé): 具體負(fù)責(zé): 具體實施: 活動具體內(nèi)容 活動主要流程 一、 : : 1)在活動中請注意看好您的孩子,以免發(fā)生事故。 3)在游戲中請勿擁擠,應(yīng)相互謙讓。 二、介紹游戲名稱: 游戲開始: 活動 1 運(yùn)球走 (每個家庭一大一小 ) 材料準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器 游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點,先到達(dá)終點者為勝。以計時的方法評比,先跑完的隊伍為勝。在運(yùn)球的過程中,手不許碰到球 。 活動
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