五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-15 22:31本頁(yè)面
【正文】 排 1 個(gè)。 四、教學(xué)目標(biāo)要求 掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)留心觀察事物的、讀書(shū)做記號(hào)的習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生善于與人交際的能力，使學(xué)生能說(shuō)、會(huì)說(shuō)，表達(dá)有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，能說(shuō)清自己所表達(dá)的意思。 能有順序地、細(xì)致地觀察事物、圖畫(huà)，寫(xiě)出的文章通順，并能正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 教學(xué)措施： 加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字訓(xùn)練書(shū)中安排了毛筆字的書(shū)寫(xiě)練習(xí)，在教學(xué)中放手讓學(xué)生從練習(xí)中揣摩、領(lǐng)會(huì)漢字的間架結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)特點(diǎn)，把字寫(xiě)端正、勻稱、整潔。詞、句訓(xùn)練貫穿在小學(xué)階段各年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中。要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，并通過(guò)背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語(yǔ)段。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓(xùn)練，也是理解課文內(nèi)容、體會(huì)課文思想感情的主要方法。 加強(qiáng)、訓(xùn)練激發(fā)寫(xiě)作的興趣和自信心，為提供廣闊的寫(xiě)作空間，減少對(duì)寫(xiě)作的束縛，努力實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作的個(gè)性化，使學(xué)生正確表達(dá)自己的主觀感 受，著重從學(xué)生生活的視野和感性經(jīng)驗(yàn)中取題立意。 習(xí)慣篇和第一單元 (課文 1— 練習(xí) 1)1— 2 周完成 第二單元 (課文 4— 練習(xí) 2)2— 4 周完成 第三單元 (課文 8— 練習(xí) 3)5— 7 周完成 第四單元 (課文 12— 練習(xí) 4)8— 10 周完成 第五單元 (課文 16— 練習(xí) 5)10— 12 周完成 第六單元 (課文 19— 練習(xí) 6)12— 14 周完成 第七單元 (課文 23— 練習(xí) 7)14— 16 周完成 期末復(fù)習(xí)和期末考試 16— 20 周完成 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 3 新的學(xué)期開(kāi)始了，制定本教學(xué)計(jì)劃以做好本學(xué)期的教學(xué)工作，取得好的教學(xué)效果，使學(xué)生取得好的成績(jī)。大部分學(xué)生都是身體健康，活潑可愛(ài)，文明禮貌，上進(jìn)心強(qiáng)。學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重，特別是幾個(gè)差生基礎(chǔ)差得厲害，影響了全 班的平均分和合格率。 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：本班學(xué)生多數(shù)都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)，勤舉手，愛(ài)動(dòng)腦，及時(shí)完成作業(yè)，特別是女生是我班同學(xué)的好榜樣，也有個(gè)別同學(xué)，作業(yè)總是不能及時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)比較糊涂，還有幾個(gè)小不點(diǎn)愛(ài)做小動(dòng)作，總是不能集中注意聽(tīng)講，這幾個(gè)同學(xué)需要老師特別關(guān)注，需要老師特別耐心的教導(dǎo)。在寫(xiě)作方面，王童語(yǔ)、陳美如等同學(xué)表現(xiàn)突出，能寫(xiě)得通順、詳 細(xì)，又不繁瑣，而且能做到中心突出，有詳有略 。在朗讀能力方面，都比較欠缺，但音準(zhǔn)，讀通順，還是沒(méi)問(wèn)題的。還有一些學(xué)生父母遠(yuǎn)在外地，把孩子交給爺爺奶奶外公外婆照看，因而家庭監(jiān)督、家庭教育等方面比較薄弱，不能很好地配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，這也是值得關(guān)注的問(wèn)題。雖然我不能讓他們成為最好的學(xué)生，但我會(huì)努力讓他們變得更好。從縱向看，每一條線索都按由易到難，由淺入深的原則安排訓(xùn)練點(diǎn) 。 三、教學(xué)目標(biāo) 鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話 。會(huì)讀寫(xiě) 396 個(gè)左右的新詞語(yǔ) (不含單音詞語(yǔ) )，一部分學(xué)會(huì)運(yùn)用。毛筆字臨帖，坐的姿勢(shì)，握筆姿勢(shì)必須正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣。會(huì)抓住重點(diǎn)詞句理解課文 。學(xué)會(huì)用 “ 摘句法 ” ，用自然段段意歸并法歸并課文的段落大意。初步學(xué)會(huì)把長(zhǎng)文章縮寫(xiě)成短文，既能寫(xiě)具體，又能寫(xiě)簡(jiǎn)潔 。 會(huì)修改意思前后矛盾的病句。背誦指定的課文，有的還會(huì)默寫(xiě)。簡(jiǎn)明扼要地介紹一本課外書(shū) 。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) (1)閱讀訓(xùn)練方面的重點(diǎn)是概括段落大意。 ② 用自然段段意歸并的方法概括段落大意。 ① 把一件事情寫(xiě)完整，即把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。 (3)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練方面的重點(diǎn)是有條理，較具體地進(jìn)行敘述。 五、質(zhì)量目標(biāo) 讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握本冊(cè)教材的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。 注重學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的，高尚的道德情操。 六、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 隨著課改的深入，本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)一定要努力體現(xiàn)教改趨勢(shì)，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。在具體的教學(xué)過(guò)程中，要體現(xiàn)逐漸由扶到放的指導(dǎo)原則，主要措施如下： 要通過(guò)互借圖書(shū)，推薦好文章，評(píng)閱好文章，摘錄等方法，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀能力。 開(kāi)創(chuàng)更多的交流機(jī)會(huì)，讓 學(xué)生展示自己，相互學(xué)習(xí)，互相提高，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 做好階段性的質(zhì)量檢查與反饋工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，提高教學(xué)效率。 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 4 一、教材分析 本冊(cè)教科書(shū)共 6 個(gè)單元，共有 30 篇課文，每一個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文百花園三個(gè)部分。部分課文的后面，還安排了 “ 學(xué)習(xí)鏈接 ” 、 “ 閱讀鏈接 ”
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1