【正文】 分組，每 6 組家庭圍城一圈，每組分發(fā) 510 道謎題，答對題數(shù)最多組獲勝，獲勝 組可以扎 “ 幸運氣球 ” 贏取禮品。 配合音樂：《賣湯圓》 八、物料準(zhǔn)備 面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品 (猴子玩偶 )、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接 ppt、電飯煲、碗、勺子 九、人員分工 1 名主持人 6 名老師提前一小時到會場做布置 。 1 名老師負(fù)責(zé)音樂和現(xiàn)場 PPT 播放 。 5 名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。 ，避免孩子在活動中受傷。 幼兒園做元宵方案篇 5 一、指導(dǎo)思想： 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。 二、目標(biāo)： 能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節(jié)的快樂。 三、活動準(zhǔn)備： 搓圓子的材料。 (大操場 ) 各班教室做元宵。 (2)幼兒與家長共同制作元宵。 家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。 幼兒園做元宵方案篇 6 一、設(shè)計思考 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱 “ 上元節(jié) ” 、 “ 燈節(jié) ” 。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗： ① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。 ③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 ⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。 (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。 (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂 大班主要目標(biāo) (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣 (2)積極參與 “ 鬧元宵 ” 的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 三、活動實施概況 活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵 (賞燈、猜燈謎 ) 組織形式：親子形式 (分年級組開展 ) 活動時間： _年 2 月 26 日下午小班 15： 中班 15： 5大班 16： 10 活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物 活動建議： ，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。 ，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾 。 園內(nèi)大環(huán)境 (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎 。 幼兒園做元宵方案篇 7 一、活動意圖： 賞花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)的慶祝活動之一，為了讓幼兒更好 地感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱烈的氣氛，培養(yǎng)幼兒的動手能力，增進(jìn)親子之間的情感，我們班將在 2 月份展開親子制作花燈比賽活動。 感受我國元宵節(jié)的喜慶與熱烈的氣氛，增進(jìn)親子之間的情感。 三、活動要求： 參評的花燈一定要是幼兒、家長共同搜集材料親手制作的，能充分體現(xiàn)出家園 __的美好氛圍。 制作花燈所選用的材料都要以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如家長可選用各類紙盒 (如焰花盒 )、可樂瓶、易拉罐、光盤、紙管、竹子等作為做花燈的首選材料，充分發(fā)揮家長與幼兒的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵家長與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。 四、參加對象與評比日期： 參加對象：班級全體幼兒及家長評比日期： 2024 年 2 月 14 日 2024 年 2 月 19 日 五、比賽方式與作品規(guī)格： 情勢不拘，自由創(chuàng)作，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。 六、所設(shè)獎項：優(yōu)越獎、創(chuàng)意獎。 創(chuàng)意獎：由班內(nèi)的三位老師選出 12 件作品。 九、評審委員：班級三位老師。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個 基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗： 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。 (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。 (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂 大班主要目標(biāo) (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣 。 ，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。 四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè) 班級環(huán)境 (1)師幼共同布置 “ 美麗的花燈展 ” ，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈 。 幼兒園做元宵方案篇 9 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。 一、目標(biāo)