【正文】 。 發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情景制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定 。 第五到第九周： 全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等 。 配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生情景較好。 重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo) 。 基本完成所有工作任務(wù)，與生活教師、課任教師交流順利，對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情景有了進(jìn)一步的了解，能夠配合他們的具體情景進(jìn)行教 育和輔導(dǎo)。 第十八周到二十周： 加強(qiáng)監(jiān)督，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動中 。 進(jìn)行校運(yùn)會前的訓(xùn)練、動員活動，鼓勵學(xué)生踴躍參加，對入場式和運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練。 第二十周到二十二周： 對校運(yùn)會前期的工作進(jìn)行鞏固，安排學(xué)生的具體任務(wù) 。 本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因?yàn)槲业陌嗉壊⒉皇钱厴I(yè)班，所以我還有很多時間來幫忙學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。學(xué)生總?cè)藬?shù) 44 人，其中 11 人，具備典型物理班的特征。從整體成績來看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成績不夠夢想，是下一步工 作的重點(diǎn)之一。 班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、構(gòu)成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。 ① 繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教育。 ③ 加強(qiáng)公民道德教育。 ⑤ 關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，所以，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 ① 緊抓班級紀(jì)律，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓紀(jì)律委員專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。 ③ 衛(wèi)生工作專人專管， 并實(shí)行包干，誰值日誰負(fù)責(zé)。要堅(jiān)決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情景，教師、學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。 作為高二新分科學(xué)生，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動學(xué)習(xí)的意識。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營造良好氛圍。 經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學(xué)生的有關(guān)情景，家長對孩子會有更多的了解，同時教師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。 ① 建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談。 2024 高二班主任工作計(jì)劃篇 5 作為 實(shí)習(xí)班主任，我深知和本班的正式班主任還是有必須區(qū)別的，結(jié)合廣漢六中實(shí)際情景，我制定了以下實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃： 一、班級基本情景分析 高二四班本學(xué)期共有 64 人，其中男生 20 人 (住校 9 人，走讀 11 人 )，女生 44 人 (住校 19 人，走讀 25人 )。絕大部分為漢族同學(xué)，少數(shù)民族 2 人。全班僅有一個同學(xué)上了五段線，其余同學(xué)成績排行都在德陽市 2024 名以后。另外，偏科現(xiàn)象十分嚴(yán)重，所以要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo) 。 班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，這個班自從高一下學(xué)期文理分科以來，已經(jīng)三次更換班主任。另外，由于后進(jìn)當(dāng)大，有相當(dāng)部分學(xué)生紀(jì)律性不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性不夠足，缺乏學(xué)習(xí)動力，還有個別學(xué)生個人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓，有待加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)，讓學(xué)生們明確學(xué)習(xí)的重要性 。 構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，建立良好的人際關(guān)系，凝聚挖掘班級各方力量，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高班級整體水平。 與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 協(xié)同原班主任處理班級事務(wù)。 對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育：針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效 。 2024 高二班主任工作計(jì)劃篇 6 一、背景分析 經(jīng)過上學(xué)期的努力，班級在各方面取得了較大的提高。同時，作為剛接手這個班的班主任，我也了解了這個團(tuán)體。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目 標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自我，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計(jì)劃如下。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本資料，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育、心理健康教育。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和技能水平。 三、班級基本情景 全班共有學(xué)生 73 人，其中有男生 40 人， __33 人。__雖少，但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關(guān)愛。 四、工作措施 ，及時解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問題。 (2)考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。 ① 課堂紀(jì)律方面，上課睡覺，玩后手機(jī)，看與當(dāng)課無關(guān)的書記，講話，打鬧，起哄 ，吃東西，走動等等，發(fā)現(xiàn)一例，直接停晚修一個星期進(jìn)行整改 。 ③ 室外課堂紀(jì)律：落實(shí)好專人考勤制度，對于不按時參加室外活動的，影響室外活動的任何人見一次教育一次，屢教不改者，登記備案。 ⑤ 早讀紀(jì)律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課代表的領(lǐng)讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學(xué)生，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育，仍不見改善的，備案。 ，選拔一批愿意為班級服務(wù)的學(xué)生，進(jìn)行前期培訓(xùn)，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項(xiàng)工作的順利開展供給人才保障和支撐。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓團(tuán)干部主持班會課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高班團(tuán)體 的凝聚力。增強(qiáng)自律性，提高自我約束力，構(gòu)成良好的班風(fēng)。 針對本年級學(xué)生特點(diǎn)和年級實(shí)際，為團(tuán)結(jié)班級各個學(xué)生，鍛煉班級干部，調(diào)動學(xué)生積極性，開展系列主題班會課是必要的，且是必須的。 ① 交通安全 ② 財(cái)產(chǎn)安全 ③ 人生安全 (2)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 ―― 理清認(rèn)識上的一些誤區(qū) ① 自卑與自信 ② 夢想與現(xiàn)實(shí) ③ 助人與害人 (3)自我命運(yùn)自我掌握 ―― 自主學(xué)習(xí) ① 怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 ② 如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維 ③ 關(guān)于時間的科學(xué)安排 (4)機(jī)會垂青于有準(zhǔn)備的人 —— 走進(jìn)高三 ① 良好的學(xué)習(xí)心態(tài) ② 各學(xué)科的合理安排 ③ 生活規(guī)律的調(diào)節(jié) 。每次階段考試，都是學(xué)生經(jīng)過必須時間學(xué)習(xí)，教師經(jīng)過必須時間教學(xué)后的反饋。 ： 一年一度的會考工作將在高考后進(jìn)行，會考是區(qū)級考試， 關(guān)系到學(xué)生能否按時高中畢業(yè)，順利進(jìn)入大學(xué)深造，同時也是檢驗(yàn)檢查班級管理和教師教學(xué)的指標(biāo)，具有重大意義。 。 (2)關(guān)于臨界生，他們心里充滿著上進(jìn)，可是由于基礎(chǔ)差，習(xí)慣不好，理解本事跟不上等等 諸多因素，因地制宜，各個給以指導(dǎo)，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，成就未來。班級管理是個細(xì)瑣，繁雜的工作，應(yīng)對新時代的學(xué)生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃才是王道。 。 總之，一個學(xué)期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學(xué)期里，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)工 作，抓好班級建設(shè)，打造團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、活潑的班級，為進(jìn)入高三奠基。中午留校的學(xué)生有 23 位。若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然 。所以，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力?？墒?，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。所以，盡快幫忙學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。教師強(qiáng)調(diào)時就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做?？梢姡兄鴱?qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計(jì)個人得失為班級做事，而團(tuán)體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。 綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)一切能夠團(tuán)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班團(tuán)體做事。 二、班級建設(shè)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，應(yīng)對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣 。 幫忙學(xué)生樹立團(tuán)體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識 。 指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好