【正文】 ，必須貼合中學(xué)生身份要求。 ⑥ 作業(yè)方面 ：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學(xué)生，協(xié)助科任教師進(jìn)行教育，長期發(fā)生的，通報家長，責(zé)令停晚修處理，直到備案。 ，積極開展系列針對性較強(qiáng)的主題班會課。今年，高二的學(xué)生將參加 5 科畢業(yè)會考，時間短，任務(wù)重，難度大，僅有和每個科任教師精誠合作，團(tuán)結(jié)一致，才能攻堅克難，圓滿完成任務(wù)。當(dāng)今的學(xué)生，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習(xí)慣差，為了營造一個干凈、清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)督好各個學(xué)生的勞動，強(qiáng)化衛(wèi)生意識是必須的。 除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。所以，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題 (如遲到、未拖地等 )都將不是 問題。 總體上，要到達(dá)人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。 措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情景，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。 合學(xué)生上課情景以及作業(yè)完成情景，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情景。本周主題班會為 “ 安全教育 ” 班會，組織學(xué)生開始籌備。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生 ，要幫忙其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常 。 二、充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用 本學(xué)期一評選學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機(jī)，加強(qiáng)這些學(xué)生的榜樣示范作用，經(jīng)過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。 在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯。他們遇到問題極容易采用不適當(dāng)?shù)姆绞健⒎椒ㄌ幚?，容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果。只要專業(yè)課學(xué)好了，拿到了藝考的，再去主攻文化。 開學(xué)階段，利用多種選好班干部，對班干部進(jìn)行職責(zé)分工與培訓(xùn) ，實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。 多與家長溝通。在不斷的實踐過程中，增加自己在傳媒方面的經(jīng)驗 上積累，也為 20__年藝術(shù)高考做充分的準(zhǔn)備。 (1)以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn)，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，及時督促和檢查。 (2)開好主題班會。 (3)另外要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。讓他看到希望。 ，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。 2024 高二班主任工作計劃【精選 10 篇】相關(guān)： 。 ，本班學(xué)生男生人數(shù)多，宿生多，全班同學(xué)全員晚修，如果自修紀(jì)律不好，既浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時間，對班級學(xué)習(xí)氛圍也產(chǎn)生了不良影響。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后 于社會，就個人而言生活難以灑脫。 (2)通過心靈空間活動，學(xué)生的心理問題是不容忽視的， 班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)習(xí)成績偏低的真實原因，有針對性地談話，感化。 其次，認(rèn)真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略 (1)開展 “ 班級文化建設(shè) ” 活動。 一、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中 心，通過具體的活動來鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏積極精神，為下學(xué)期進(jìn)入高三、迎戰(zhàn)高考作好準(zhǔn)備。要求班級學(xué)生每天利用 14： 20— 14： 30 和 18： 2018： 30 的十分鐘 (除周一晚修前、周五下午課前 )進(jìn)行節(jié)目表演 (內(nèi)容積極向上、學(xué)生本人覺得最擅長的 )。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。利用各種形式的班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。 二、班級情況 本班為傳媒班，總?cè)藬?shù) 35 人，其中男生 13 人，女生 22 人。 六、繼續(xù)心理疏導(dǎo)工作，幫忙學(xué)生成長 由于此刻學(xué)生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學(xué)生的心理承受力較差。實行班級干部述職制度，使干部和學(xué)生互相監(jiān)督互相制約，班級正常運(yùn)行。不斷強(qiáng)化學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和職責(zé)意識，自我的事情自我做，自我的錯誤自我扛。 第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。 第二周：組織開展 “ 小小讀書角 ” 活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書 。 (三 )班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè) 教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。 指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理本事，培養(yǎng)班干部團(tuán)協(xié)作的精神 。讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣?？墒牵袠O個別學(xué)生 (如唐一茗 )，堅持每一天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。但由于自身本事有限，需要借鑒他人的真知灼見，所以，加強(qiáng)班主任知識的學(xué)習(xí)是時代的要求，是提高工作效率的有效方法。是一個系統(tǒng)工程，考前動員，考中定心，考后總結(jié)，缺一不可，僅有做好各個環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。并且期望在他們的帶動下，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。 ④ 宿舍紀(jì)律：堅決依照本校內(nèi)宿生管理條例進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情景發(fā)生。全班總平均成績與其他同類班相差不多，可是各個梯隊的人數(shù)相對較少，臨界生和后進(jìn)生幅度大。 二、指導(dǎo)思想 繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。 利用空余時間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任教師交流情景、統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。 總 的來說，這個班的同學(xué)雖然基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn)，學(xué)習(xí)自覺性差一點(diǎn)，但發(fā)展?jié)摿κ鞘执蟮?，可塑性很?qiáng)，只要用心去管理，多引導(dǎo)、多鼓勵、多贊美，高二四班必須能在六個文科班中脫穎而出，重現(xiàn)往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績，創(chuàng)造六中高考奇跡 ! 二、計劃的基本思路 (一 )本期工作目標(biāo) 主動熟悉班級、學(xué)生基本情景，協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù)。成績方面，上學(xué)期期末考試，從各項指標(biāo) (平均分、有效達(dá)標(biāo)人數(shù)、年級排行等 )來看，在六個文科班中都是最差的 。 加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。 ④ 做好課堂外的秩序工作。 強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風(fēng)。 二、本學(xué)期主要工作如下： 加強(qiáng)干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。 圓滿完成任務(wù)，學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)個人情景制定了自我的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。 第十到十三周： 在原有班主任的常規(guī)工作上與生活教師、課任教師達(dá)成協(xié)調(diào)，互相配合 。 和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情景和主要問題 。 部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理本事較差，男生生 活表現(xiàn)有些懶散。 總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。 ② 分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。 。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。 四、工作 ，提高思想覺悟水準(zhǔn)。 建設(shè)成為一個禮貌和諧的班級體 班風(fēng)、學(xué)風(fēng)力爭成為學(xué)校各班級效仿的榜樣班級。 2024 高二班主任工作計劃篇 2 一、學(xué)情分析 高二 (8)班現(xiàn)有學(xué)生 54 人，作為理科重點(diǎn)班之一，尖子生少，學(xué)生行為習(xí)慣較差。樹班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。以身作則，從各個方面嚴(yán)格要求學(xué)生，堅守原則，對學(xué)生一視同仁，說到做到 . (2)組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊。堅持每周班會制度，認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?，作好學(xué)生的思想教育工作。 最終，繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實自我，實現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收。 三、工作目標(biāo)： 重大安全職責(zé)事故出現(xiàn)率為零。 關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都有自我的目標(biāo)