【正文】 心理健康等有利于學(xué)生健康成長的教育活動，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。開展班團(tuán)隊活動觀摩、德育工作案例評選等活動，全力提升學(xué)校德育工作水平。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的發(fā)展，關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性、主動性。 優(yōu)化師資隊伍，著力教師隊伍建設(shè)。 “ 構(gòu)建高效課堂，優(yōu)化課堂教學(xué) ” 的主題研討活動 。廣泛開展 “ 名師 ” 和 “ 四優(yōu) ”( 優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)論文 )評比活動，大力開展相關(guān)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課競賽及教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文評選活動。即：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，年級管理負(fù)責(zé)制，班務(wù)工作負(fù)責(zé)制，課堂教學(xué)負(fù)責(zé)制，學(xué)科質(zhì)量負(fù)責(zé)制，提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)質(zhì)量的提高 。 “ 智慧校園 ” ，著力提升教育現(xiàn)代化水平 大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，通過專題培訓(xùn)、課堂教學(xué)觀摩 、研討等多種形式，盡快提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)操作能力水平 。充分發(fā)揮信息化的優(yōu)勢，加強(qiáng)教師信息化技術(shù)和技能培訓(xùn)。為增進(jìn)教師間的交流互動，通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺上開通網(wǎng)上教學(xué)研討，實現(xiàn)資源共享。各部門認(rèn)真管理自己欄目，重視教育資源庫的建設(shè)和使用，教師積極上傳各類教學(xué)資源，廣泛開展信息技術(shù)與學(xué)科課程目標(biāo)的有機(jī)整合，使計算機(jī)多媒體技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中達(dá)到化，全面提高教師的信息技術(shù)的應(yīng)用水平。 。 續(xù)開展 “ 美麗校園 ” 創(chuàng)建活動，進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃校園布局，綠化美化校園，建設(shè)校園文化長廊，使學(xué)校的文化內(nèi)涵得到更大提升。文化要抓好校園文化，創(chuàng)建文化校園。廣泛開展學(xué)生陽光，完善大課間活動。全面做好石嘴山市第 23 屆圖騰杯田徑邀請賽、第七屆中小學(xué)生運動會、第九屆教職工賽、自治區(qū) “ 姚慧杯 ” 籃球邀請賽、 “ 全民健身日 ” 體育健身系列活動等工作。落實《中小學(xué)公共指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范 (試行 )》，以中小學(xué)、幼兒園安全管理規(guī)范化建設(shè)為抓手，發(fā)揮學(xué)校安全教育信息化平臺作用，加強(qiáng)師生安全教育。 ，每周 上報學(xué)校校園動態(tài)、特色活動等情況，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，塑造學(xué)校在各方面的良好形象。 四、具體工作要求和措施 (一 )“ 立德樹人 ” ，拓寬德育教育，加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德教育 繼續(xù)認(rèn)真做好創(chuàng)建全國文明城市工作，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。整合學(xué)校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。 ，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。落實班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、檢查評比制 。繼續(xù)加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育。課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。 ，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學(xué)生。第一、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行學(xué)生德育活動。第二、開展好第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)和 “ 書香校園 —— 誦讀活動 ” 讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。要認(rèn)真抓好學(xué)生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到 “ 凈化、美化 ” 。德育處和年級組要定期不定期的檢查個人、班級、宿舍、年級衛(wèi)生，并把檢查情況進(jìn)行通報，檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。第四、開展評優(yōu)評先表彰活動。 ，抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會對學(xué)校工作的參與、指導(dǎo)和評價作用，形成學(xué)校教育、和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。關(guān)注留守、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學(xué)習(xí)動態(tài)，制定切實可行的方案，在各方面給予他們更多的關(guān)照。創(chuàng)新機(jī)制，推出一些參與性強(qiáng)、寓教于樂的文體活動，達(dá)到鍛煉身體，放松身心，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識、增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感的教育目的。德育處積極組織開展德育研究活動，努力提升學(xué)校德育工作的實效性。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校 學(xué)生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。 、中國夢和民族團(tuán)結(jié)教育。利用團(tuán)隊、少隊活動開展多種形式的教育活動，做到人腦、入心 。 (二 )全面加強(qiáng)教師師德建設(shè)，努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長的平臺 本學(xué)期繼 續(xù)全方位、多角度開展 “ 養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人 ” 活動，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。貫徹執(zhí)行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、《黨章》及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強(qiáng)黨建工作。形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進(jìn)的良好氛圍。開展政治理論學(xué)習(xí)活動，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺性，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。樹立正面典型，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律 。重申師德 “ 十不準(zhǔn) ” 要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象 的發(fā)生。比教學(xué)技能，看課堂教學(xué)水平 。比愛護(hù)學(xué)生，看師德風(fēng)范 。加強(qiáng)師德師風(fēng)的考評工作，把教師的師德師風(fēng)考評結(jié)果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。扎實開展 “ 高效課堂教學(xué) ” 、課題研究和校本培訓(xùn)工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學(xué)競 賽課、學(xué)習(xí)匯報課、教師網(wǎng)?？臻g等校本研修活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。 ，逐步提升管理水平。努力做到 “ 三個關(guān)注 ” 和 “ 八個能 ” ：關(guān)注從教時間短、教育教學(xué)經(jīng)驗少的教師，關(guān)注薄弱、劣勢學(xué)科教師， 關(guān)注有不良反映的教師 。行政成員還應(yīng)能上課，常聽課，會評課。 ，深入實施 “ 國培計劃 ” 與 “ 遠(yuǎn)程示范性培訓(xùn) ” 項目，組織教師積極參加并完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核任務(wù)。 春季學(xué)校工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，以省、市、縣教育工作要點為依據(jù)，緊緊圍繞 “ 深化課程改革，提升教育品質(zhì)，建設(shè)榆林名校 ” 這一奮斗目標(biāo)，旗幟鮮明推進(jìn)有效德育，建設(shè)高效課堂，發(fā)展藝術(shù)體育，把力量凝聚到學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展上，做到再攻堅，把思想統(tǒng)一到榮辱與共上，做到再提升 。讓辦學(xué)特色落地生根，努力辦成讓人民滿意的教育。 抓住兩個關(guān)鍵：一是管理人員的凝聚力，二是管理過程的執(zhí)行力。 協(xié)調(diào)四個關(guān)系：一是個體與團(tuán)隊的關(guān)系，二是減負(fù)與高效的關(guān)系，三是人文與制度的關(guān)系，四是規(guī)范與創(chuàng)新的關(guān)系。 三、目標(biāo)任務(wù) 六年級在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中名列前茅。 家長對學(xué)校及教師的滿意度高于 95%。 真正把立德樹人作為學(xué)校的第一要務(wù)，讓有效 德育名副其實。 徹底消除薄弱年級、薄弱學(xué)科，與對比學(xué)校成績相差最低不超過 10 分。 提高學(xué)校的信息化水平，建成微機(jī)室。 四、工作措施 (一 )建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。全體領(lǐng)導(dǎo)一要有責(zé)任，要樹立對學(xué)校負(fù)責(zé)、對歷史負(fù)責(zé)的思想，在責(zé)任中求卓越，在奉獻(xiàn)中創(chuàng)實績。三要重服務(wù)，要本著 “ 管理零遺憾，服務(wù)近距離 ” 的理念，服務(wù)師生的健康發(fā)展。 塑造讓群眾和社會值得尊重的教師團(tuán)隊。面對學(xué)校間日趨激烈的競爭形勢， 我們?nèi)w教師必須樹立正確的榮辱觀，以實力贏得尊嚴(yán)，以尊嚴(yán)贏得尊重，做到 “ 四個爭做 ” ，一是爭做師德師風(fēng)的典范，自覺遵守學(xué)校各項制度 。三是爭做敬業(yè)創(chuàng)績的楷模，在實踐創(chuàng)新中取得優(yōu)異的工作業(yè)績 。 培養(yǎng)適應(yīng)教育新常態(tài)的智慧型教師。一是建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，通過進(jìn)行月主題學(xué)習(xí)、推薦學(xué)習(xí)書目、與名師對話，開闊教師視野，提升教師精氣神。三是創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制，搭建教師成長平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，推行新教師的跟蹤式“ 合格 ” 培養(yǎng)，開展大面積青年老師的 “ 升格 ” 培養(yǎng)，針對性地對骨干教師進(jìn)行 “ 風(fēng)格 ” 培養(yǎng)。凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望。一是形成共同愿景，全體教師要樹立為學(xué)生著想、為自己工作、為團(tuán)隊創(chuàng)績的工作理念，把個體目標(biāo)與學(xué)校目標(biāo)緊密聯(lián)系，不做無用棋子，不拖團(tuán)隊后腿。三是實行親情化管理，在管理中堅持 “ 欣賞優(yōu)秀、接納平凡、寬容失誤 ” 的思想，營造寬松和諧的氛圍。就近醫(yī)院家屬住院的教師和有高三年級孩子的教師只考勤課堂、會議，不進(jìn)行崗位考勤 。 (二 )優(yōu)化教學(xué)教學(xué)模式改革，提高高效課堂水平。嚴(yán)格按照國家課程方案，開齊課程 。嚴(yán)格落實課堂安全責(zé)任，堅決杜絕曠課或隨機(jī)脫離課堂行為 。嚴(yán)格電子白板管理，堅決杜絕播放與教學(xué)任務(wù)無關(guān)低俗的電子視頻 。 全面提高高效課堂質(zhì)量。二是加強(qiáng)高效課堂三大要素：模式、學(xué)案、小組的研究，以用好模式，優(yōu)化學(xué)案、建設(shè)小組提升高效課堂水平 。(2)真實有效的“ 三學(xué)狀態(tài) ”。(4)高效合作小組建設(shè) 。 (6)低年級課后零書面作業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。 讓校本研修更接地氣。二是讓教研活動真實有效，落實每月一次的主題研討及首席發(fā)言人制度 。實行教研會、公開課考勤管理制度 。推行薄弱年級調(diào)研制度。 建設(shè)高質(zhì)量的校本課程。重視校本課程成果性資料的收集，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，做好課堂教學(xué)效果的評價。強(qiáng)化教學(xué)過程管理，做到有安排必有落實，有落實必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有整改，以精細(xì)的管理保證工作計劃的全面落實，切實規(guī)范教師的教學(xué)行為 ，保證有序的教學(xué)秩序，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校不定期進(jìn)行隨機(jī)走課、隨機(jī)進(jìn)行教學(xué)案頭資料檢查。 建設(shè)高素質(zhì)的德育隊伍。德育校長對德育工作進(jìn)行全盤負(fù)責(zé)、全程管理 。少隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)每周一次的升旗儀式和少先隊活動。 強(qiáng)化基礎(chǔ)德育工作。一是保證兩操兩放學(xué)的井然秩序、振奮人心。 提高課程德育實效。精心安排家長講堂，各班主任協(xié)助家長組織好課堂，讓優(yōu)秀家長與學(xué)生分享自己的智慧，讓孩子們不出校園就能聆聽各行各業(yè) “ 老師 ” 的教導(dǎo)，使這一課程讓學(xué)生終身受益。本學(xué)期安排的月德育教育主題分別是 “ 講善有責(zé)任 ” —— 我是校園衛(wèi)士 ?！?行善獻(xiàn)愛心 ” —— 我是愛心少年 。“ 樂善知感恩 ” —— 感恩就要奉獻(xiàn)。 加強(qiáng)小組德育建設(shè)。德育處要安排好小組建設(shè)研討會，制定小組捆綁式評價實施辦法，開展紅旗小組評選、舉辦優(yōu)秀小組風(fēng)采展等活動，對 “ 小組德育 ” 的推進(jìn)進(jìn)行了卓有成效的探索，力爭讓學(xué)習(xí)小組建設(shè)助推我校的高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)。學(xué)校將高度重視家庭教育，重視構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，努力提高家長的教育能力。三是安排一次家長培訓(xùn)會 。五是向家長進(jìn)行一次電話訪談 。 做好教育扶貧和學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。二是提高教師的思想境界，堅