20xx初中七年級班主任工作計劃【5篇】-在線瀏覽
2024-09-15 20:58本頁面
【正文】 解學生的學習情況，進行輔導和督促。 學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當?shù)臏贤?，家訪則成為的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心 態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式，因此，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。 做好后進生生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。 積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。 三、工作措施 強化日常行為規(guī)范教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上 ,通過嚴格的長期的訓練和管理 ,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物 。以《守則》和《規(guī)范》為標準 ,持之以恒 ,逐條落實 ,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。做到儀表整潔 ,行為文明 ,維護秩序 ,熱心公益。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。大力宣傳 文明從腳下起步 ,增加廣大師生交通安全觀念 ,培養(yǎng)良好的交通習慣。培養(yǎng)中學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試 ,堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。根據(jù)七年級年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律 ,積極開展心理健康教育 ,指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑 ,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì) ,增強他們正確認知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。 加強感恩教育 ,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動 ,培養(yǎng)學生的人文情懷 ,增強責任感。倡導師生共同重視讀書的良好風尚 ,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。積極開展以關注現(xiàn)實 ,親身體驗為主要特征的實踐學習活動 ,組織學生參觀愛國主義教育基地 ,祭掃烈士墓 ,學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡 ,不斷激發(fā)他們學習的動力。 繼續(xù)推行值日班長制，由班長到值日班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。 二、關注每一個學生，營造良好的學習氛圍 密切關注學生思想動向。 引進競爭機制。 三、通過各項活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神 本期活動較多，對學生積極引導，讓他們?nèi)硇耐度牖顒又?，并在活動中體驗快樂和集體的溫暖。 初中七年級班主任工作計劃 4 一、指導思想 堅持 “ 德育為首，育人為本 ” ，堅持 “ 立德樹人，全員德育 ” ，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立 “ 教育就是培養(yǎng)良好的習慣 ” ，整合以 “ 全員性、全程性、全體性 ” 為特征的德育資源，確立 “ 學生主體地位 ” ，實施 “ 一四五 ” 幸福德育工程，不斷改進德育工作辦法，不斷改進德育評價機制， “ 全覆蓋、動真情、看實效 ” ，為提高教育質(zhì)量而努力。著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學生思想 品德素質(zhì) 。搞好四級文化建設：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化 。 實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個性特長，強化 “ 自理、自律、自主、合作 ” ，培養(yǎng)合格公民。 三、工作重點 構建德育管理體系、評價體系、先進經(jīng)驗推廣體系， 完善 “ 學校、家庭、社會 ” 三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學生自主管理的機制。 做好幸福德育工程。
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