七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)總復(fù)習(xí)-修改病句-在線瀏覽
2025-01-26 00:38本頁(yè)面
【正文】 我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。 只有堅(jiān)持核查，就能和平解決伊拉克問(wèn)題。 例：由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。 當(dāng)我和媽媽走上天橋時(shí)，望著川流不息的人群，都非常激動(dòng)。 有兩種情況： a、一句話說(shuō)了主語(yǔ)，還沒(méi)有說(shuō)完謂語(yǔ)，卻有另外起了個(gè)頭，因此造成謂語(yǔ)中有殘缺； b、由于缺少謂語(yǔ)中心語(yǔ)造成謂語(yǔ)殘缺。 四月中旬，全市中學(xué)生作文比賽。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要改變無(wú)中心無(wú)計(jì)劃。 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺： 例：這次學(xué)術(shù)會(huì)，收獲很大，時(shí)間并不長(zhǎng) （四）、成分贅余 主語(yǔ)有多余成分 例：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。 賓語(yǔ)有多余成分： 例：今天，我來(lái)到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚臺(tái)和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。 （五）、結(jié)合混亂 語(yǔ)序不當(dāng) 語(yǔ)序不當(dāng)常見(jiàn)的情況有： 1定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒： 例：我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。 3把狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置上：
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