【正文】 深受震撼。通過這次綜合實踐活動，使我們增長了見識。清晨六點鐘，在通往及場的大街兩旁，已經(jīng)站了數(shù)萬名歡送。（一）句子中用了相同意思的幾個詞語。（二）修飾限制的詞語與中心詞中的字意思重復。【解析】“險峰”就是陡峭的山峰，與前面的“陡峭”語意重復，可刪除“陡峭”，或把“險峰”改成“山峰”。經(jīng)過整改，這個單位的人員安排、生產(chǎn)計劃以及科室人員的配置，都達到了上級的要求。你不要妄自菲薄你自己。）例如：我們黨的每一個基層工作者，都應該自覺地把黨的宗旨落實在行動上，溶化在血液中，誦讀在口頭上。（二）主客顛倒例如：我不同意購置這些高檔家具，不僅因為這些東西對于我們不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節(jié)約的原則。文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。我認為青少年的大多數(shù)是好的。四、搭配不當可分為四小類。【解析】月光不能發(fā)出沙沙的響聲，主謂搭配不當。（二）動詞和賓語搭配不當例：他在運動會結(jié)束后正式退出了運動員生涯。（三）修飾語和中心語搭配不當例：黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。【解析】“做好”是單面的，而“是否深入”是雙面的，應在前面加“能否”或“能不能”例題檢測：（指出病句的錯誤類型并修改）能不能培養(yǎng)出新型人才，、她9歲起就在報刊上發(fā)表作品，并被一些文集選錄。交通擁堵已成為我市發(fā)展的一大障礙，為此，政府加大了對道路建設(shè)的投資力度，解放路立交橋的建成將大大減輕東西方向的堵車問題。五、前后矛盾可分為三小類。【解析】“蜿蜒”是曲曲折折的，“而”離弦之箭”是一直向前的，相互予盾?！窘馕觥咳胤穸?，把意思表達反了。（三）詞語本身就有否定義的，如含“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”之類的句子，看句子表意是否矛盾?！窘馕觥俊皠褡琛?和“戒煙”都有否定的意義，這樣使用反而把意思表達反了。睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。臺灣當局對某邪教組織利用設(shè)置在臺灣的發(fā)射裝置攻擊衛(wèi)星事件應立即采取措施予以查處，并杜絕類似事件不再發(fā)生。語病選擇題專項訓練：1．下列各句沒有語病的一句是（）A，大路兩旁，到處都種植著果園。C．雪白的墻，晃得人眼睛都睜不開了。2．下列句子沒有語病的一句是（）A 社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育，防止人們不浪費用電。C 我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。3．下列各句中沒有語病、句意明確的一項是（）Ａ．切實減輕中小學生過重的學習負擔，是能否實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。C．張明不僅知道這件事，而且全班同學都知道了。4．下列各句中，沒有語病的一句是（）。，這種物質(zhì)可以保護人的肺部不受大氣污染的影響。5．選出沒有語病的一句（）Ａ．人們一走進教學樓就看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。Ｃ．如果我們能夠研制出一種類似鷹眼的搜索、觀測技術(shù)系統(tǒng)，就能夠提高和擴大飛行員的視野和視敏度。6．下列句子沒有語病的一句是：（）Ａ．生物變異及相互適應的原因和方法，對于我們需要有個明確的了解。Ｃ．秋天的岳麓山是觀賞紅葉的最好的季節(jié)。7．下面的句子里沒有語病的是哪句：（）Ａ．用“光尺”測量幾十公里長的距離，誤差比人的頭發(fā)還細幾倍。Ｃ．故宮博物院新近展出了一批兩千多年前新出土的文物。8．下列各句中沒有語病的一句是（）Ａ．我們要下大決心，花大力氣，爭取在本世紀末把我國的教育事業(yè)達到世界先進水平。Ｃ．楊輝返校后對搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。下列各句沒有語病的一項是（）A、和國際接軌，轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，對某些在舊軌道上運作慣了的同志，的確感到不習慣。C、一部《時間簡史》，讓中國讀者對量子理論物理學家霍金耳熟能詳。D、我們不能忽視食品衛(wèi)生管理，對快餐食品、糖果、飲料、果汁等，都要經(jīng)常進行抽查。B．目前，天津市兩學生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故原因和設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查中。D．我國最大的煤炭基地開灤，在第四個五年計劃期間產(chǎn)量增加了兩倍，使一個開灤變成了三個開灤。B、由陳佩斯復排的大型歷史劇《阿斗傳》定于2008年8月18日在中國大劇院上演，日前正在緊張的排練之中。放眼左江，眼前會涌現(xiàn)出一幅千帆競渡的壯麗圖畫。1下列各句沒有語病的一項是（），在今年五一、十一兩個節(jié)日中，共有300多萬游客前來游玩。：（）Ａ．從中國人民認識到再也不能錯過歷史機遇之日起，就開始了新的長征。Ｃ．不遠處有片樹林，這是我練習打太極拳的地方。（）Ａ．他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經(jīng)驗的教師。Ｃ．隨著科學技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學習和工作中發(fā)揮著重要的作用。（）A．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。小靜傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!，難以承受百元甚至數(shù)百元的高價票。去掉“通過”或“使”?！耙呀?jīng)站了數(shù)萬名歡送的群眾”二、重復累贅類型的答案：“不良”與“壞”重復，刪除“壞”?！霸俣取薄跋s聯(lián)”重復，去掉“再度”?！奥奖橐啊迸c“到處”重復，最好刪掉“到處”，因“漫山遍野”更有強調(diào)意味。句中的“大多數(shù)”一詞應修飾“青少年”，這里卻讓“青少年” 修飾“ 大多數(shù)”，語序顛倒應該把“青少年”與“大多數(shù)”的位置調(diào)換一下。四、搭配不當類型的答案：后半句變成“能否發(fā)展”,與前半句的”能不能”相照應。后面變成”招商引資能否成功的”動賓搭配不當。主謂不搭配，“醫(yī)院奔赴災區(qū)”不通，應把主語改為“醫(yī)院的醫(yī)務工作者”?！凹伞本褪恰敖伞?，動詞含有未定意味?？蓜h去“不可”。誤用了雙重否定?！盎尽迸c“都”矛盾，且不符合客觀規(guī)律，應將“基本”去掉。．“開展”和“活動”搭配，B、“不但”放在“學生”之前，D、缺少主語，把“使”或“通過”去掉。B、主謂搭配不當，改“祖籍”是“江蘇泰州”。B項中“表示”與“興趣”搭配不當。5．B．Ａ．“所有”應刪去或移到“關(guān)于澳門歷史的”之后。Ｄ．“由遠到近”應“由近到遠”。Ｂ．雜糅。7．D．Ａ．“細”不能說“幾倍”。Ｃ．“兩千多年前”與“新出土”換位。Ｂ．主客體顛倒。C。B、“達”“以上”自相矛盾。D。B項“設(shè)備的質(zhì)量問題”包容在“事故的原因”之中。1C。B、“日前”即“前幾天”，表示時間已經(jīng)過去，“正”表示正在進行之中，二者在時間上相互沖突。1B?！薄皩怼币浦痢俺蔀椤钡那懊?。．Ａ．“從”應置“中國人民”后。Ｃ．“這”應改為“那”。Ｂ．“派人”和“一次又一次”換位?！胺乐埂焙汀安弧毙纬擅?，C項“分享”和“苦惱”搭配不當，D項句子要強調(diào)的是許多樂迷的承受力不高，應改為“難以承受百元以上的票價”第三篇：2014年七年級下語文病句修改訓練(配答案)2014年七年級下語文病句修改訓練及答案1．下面句子的語病是什么?在題后括號里填上相應的序號(7分)A．語序不當B．成分殘缺C．句式雜糅D．自相矛盾E．搭配不當F．否定不當(1)同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報告。()(3)正在印度訪問的中國文化代表團同文藝界的印度人士在親切的氣氛中交流了經(jīng)驗。()(5)老師無時無刻都在關(guān)心我們的成長。()(7)敵人的死尸像谷個子似的在山前堆滿在這山岡流紅了。B．中小學生課業(yè)負擔過重是長期以來困難我國基礎(chǔ)教育的一個頑癥。D．能否全面推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。B．植物的光合作用、物質(zhì)的分子運動都可以用動畫的辦法顯示。D．我國西部地區(qū)的旅游資源非常豐富。174。B．考場是設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行的。D．校長請著名數(shù)學家來校指導同學們學習中碰到的問題。C．紹興黃酒是全國最大的黃酒生產(chǎn)基地。6．表述上沒有語病的一項是(6分)()A．這個地方很特別，一到節(jié)假日、星期天，所有的店鋪就關(guān)了門，到處冷冷清清的。C．以為近在咫尺，什么時候要去就可以去，對于本鄉(xiāng)本土的名勝風景，我們反而往往沒有游玩。7．下面句子中關(guān)聯(lián)詞語使用不當?shù)囊豁検?6分)()A．你只有意識到這一點，就能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。C．雖然我一見便知是閏土，但又不是我這記憶中的閏土了。8．修改下列病句(每小題2分，共30分)(1)他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。(3)敢不敢向世界電影藝術(shù)的峰巔邁進，是中國電影走向世界的關(guān)鍵。(5)參加這次公益活動的有實驗中學的中學生和共青團員。(7)是否圍繞中心選材，是衡量一篇作文優(yōu)秀的重要標準之一。(9)如果有誰對朋友堅持原則，就說人家“講交情”、“夠朋友”。(11)因為為了加強學校的科學管理，所以學校就制，定了一系列有效的管理措施。(13)通過建高樓大廈，是為了給廣大市民提供一個更理想的空間。(15)在當前總復習時，我們要克服沒有計劃、沒有重點。解析：缺主語，“出現(xiàn)”前應加“我國”或“各條戰(zhàn)線”。解析：缺謂語，應在“具有”前加“成為”。解析：缺中心語，在“浪費”后加上“的行為”。5．通過這次軍訓，讓我明白了團結(jié)的重要。解析：主語與謂語搭配不當，“品質(zhì)”應改為“形象”。解析：主語所述兩者，其一不能與謂語搭配，應改為“內(nèi)容豐富”“見解深刻”。解析：主語和賓語搭配不當，刪去“的個性”或“人”。解析：謂語和賓語搭配不當，