英語老師個人教學(xué)工作自我鑒定精選5篇-在線瀏覽
2024-09-13 12:37本頁面
【正文】 留給學(xué)生。困此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。因為英語的特殊情景，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響 班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。我把這批同學(xué)分為四個組。第二組是有本事提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取團體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平 。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。第四組是紀(jì) 律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。 五、立足長遠，認真總結(jié) 在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我取得了必須的成績。但 “ 金無足赤，人無完人 ” ，在日常工作中難免存在不足。教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。教師經(jīng)驗不足，教學(xué)技巧性不強，難免會有學(xué)生知識掌握不夠扎實，多主動和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情景十分重要，這樣有利于針對性地對學(xué)生進行教育。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂 “ 冰凍三尺，非一日之寒 ” 。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。 “ 興趣是最好的教師 ”! 教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。 總之，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中， 我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自我的本職工作，在教學(xué)工作中取得了必須的成績。 英語老師教學(xué)工作自我鑒定【篇 2】 本學(xué)期我擔(dān)任初三級 (1)班 (2)班的英語教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。 一、備好課，備好學(xué)生，上好課 教學(xué)就是教與學(xué)，兩 者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。所以，了解和分析學(xué)生情景，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在上課前要了解清楚學(xué)生的實際情景： 一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的本事相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應(yīng)。所以，講得太深，就照顧不到整體，而 (2)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛進取，雖然優(yōu)生比例大，但中等 生也有一小部分，我備課時也注意到這點，所以教學(xué)效果比較夢想。這就是教育學(xué)中提到的 “ 備教法的同時要備學(xué)生 ” 。 教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。我認真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。 備課充分，能調(diào)動學(xué)生的進取性，上課效果就好。所以上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。這樣，授課就事半功倍。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。因為僅有英語水平提高，他們才能到達交異國筆友的目的，同時也能夠 提高同學(xué)們的英語寫作本事，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。所以，絕對不能忽視。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。所以，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，
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