5篇一：個人及工作中存在的不足及改進措施-在線瀏覽
2024-09-12 01:51本頁面
【正文】 現場問題，未能真正的將工作常態(tài)化、持久化，未能真正的將其作為促進工作的一種方法。 篇二：工作中存在的不足 工作中不足 責己要厚，責人要??；克己，責己，正己，才能修身。在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。過去在自己的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。 很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大； 對自身要求放松。要不斷加 第 3 頁 共 8 頁 強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)。靜心反思自己的工作，確實存在很多問題和不到位的地方，下面我就自己分管的教學工作的一個具體方面 教師隊伍建設談談自己的認識。但是，和近在咫尺的城關一中相比就相去甚遠。主 第 4 頁 共 8 頁 要原因是： （ 1）思想認識不深。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作 中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種職業(yè)厭倦的情緒產生，總 想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做得比較好。也沒有很好的注意勞逸結合。這次培訓學習，我特別關注了這方面的信息，自己也結合學校進行了反思，我認為應從下面幾個方面開展整改工作： 一、用怎樣的辦學理念來引領教師團隊 有人說，理念決定行為，行為決定命運。 著名教育 家陶行知先生說。 ? 校長的辦學思想，直接或間接影響著教職工的辦學思想，從而影響著學校的辦學思想，并以這種思想觀念影響著學校的辦學行為、辦學水平和辦學質量。上海的劉京海校長 ? 成功教育 ? 的思想，足以說明校長的辦學思想和教育理念對一所學校發(fā)展的作用是不可估量的。當今，中小學現代教育的進程加速，辦學自主權加大，作為校長應該首先確立具有適時性、適校性與長效性和大區(qū)域性的完美融合
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