三年級數(shù)學(xué)我們的生日教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-01-25 03:27本頁面
【正文】 人 、 懂得感恩 的思想教育。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實際問題的能力。 四、活動方法： 自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí) ， 培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的策略。 四、課前準備： 老師課前先了解同學(xué)們的生日， 收集同學(xué)們過生日時的照片或MV； 每小組一張 待完成的 統(tǒng)計表 和統(tǒng)計圖 ；每位學(xué)生 一張 年歷卡等。 設(shè)計欣賞和祝福同學(xué)的生日 , 啟迪 學(xué)生 真誠地 欣賞 、 贊美 、祝福他人 ,并感受被贊美 帶來的快樂 。 二、組織活動 ： 編謎題 猜 生日 ： （ 1）老師編學(xué)生猜 ： 師：老師 有個 女兒 ，她的 生日也挺好記的，就是教師節(jié)的后一天，猜猜看她的生日是哪一天？ 你是怎么知道的？ （只 要 知道 這個節(jié)日是幾月幾日 就能猜出來了 。） 那究竟應(yīng)該是哪一天呢？請小組的同學(xué)先討論一下，然后 說說你們是怎么想的 。 生 2：我們是通過計算得出的， 因為 6 月有 30 天，就 直接 先用30－ 6=24， 這樣 就把生日的這一天 也 去掉了，所以 最后再 加上一天，就是 6月 25日了 。我們 想 倒數(shù)第一天就是最后一天，就是 30 日，不能用 30－ 1，而倒數(shù)第二天才用 30－ 1，這樣推算倒數(shù)第 6天就要用 30－ 5=25。 課堂中，老師關(guān)注 學(xué)生 差異，創(chuàng)設(shè)探究的空間，留有思索的余地，鼓動學(xué) 生自主探索 、 小組交流 ，真正 為 每個學(xué)生提供積極 活動的保證，促使課堂中多種類型信息交流的產(chǎn)生和及時反饋，讓課堂 存 “ 異樣的聲音 ” ，出 “ 意料外的畫面 ” ， 使每個學(xué)生都能在各自的”最近發(fā)展區(qū)域”內(nèi)得到充分的發(fā)展 。） （ 3） 、 小組 交流 ： 師： 接下來請大家把你出的謎題在小組內(nèi)交流一下， 相互猜猜 ，了解同學(xué)的生日是那一天。 【設(shè)計思路】 ：讓學(xué)生把自己的生日 編成謎題卡 ，再讓 老師和小組同學(xué)
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