5社會體育指導員培訓研究-在線瀏覽
2024-09-12 00:26本頁面
【正文】 進行社會體育指導員培訓的操作模式。充分利用 “ 互聯(lián)網(wǎng) +” 等新興手段，解決傳統(tǒng)社會體育指導員培養(yǎng)模式下師資力量不足、場地資金限制、課程設計松散、理論與實踐脫離等多種不利條件，實現(xiàn)對社會體育指導員的大規(guī)模培養(yǎng)，降低其學習成本，提升社會體育指導員 的培養(yǎng)效率，提高其專業(yè)性和多樣性，滿足不同群體的差異化需求，以便提供多層次、多元化的公共服務供給。深入落實施行《十三五周期 XX 省社會體育指導員工作實施計劃》《 XX 省全民健身條例》以及 XX 省社會體育指導員工作會議精神，明確培訓工作更有計劃、培訓范圍覆蓋更廣、 第 4 頁 共 11 頁 培訓過程更加正規(guī)、培訓模式更加人性化、培訓效果更加顯著的要求的目標。據(jù)調(diào)查顯示、每年全 XX 省報名參加國家級社會體育指導員培訓的人同比往年均有增加。目前為止， XX 省各個地區(qū)都在積極開展一級、二級、三級社會體育指導員的培訓活動，現(xiàn)已在天門、漢陽、仙桃、荊州等地開展了柔力球、羽毛球、太極、乒乓球等項目的專項培訓班，并且省社體中心、省籃球中心等也均組織了社會體育指導員的培訓班。為深入貫徹實施《 XX市全民健身條例》以及《 XX 市全民健身實 施計劃（ 20242024）》，進一步加大社會體育指導員培訓力度，加快社會體育指導員隊伍 第 5 頁 共 11 頁 建設，根據(jù) XX 省體育局有關培訓和審批社會指導員工作精神，2024 年 4 月 25 日至 28 日， XX 省第 155 期武漢站一級社會體育指導員培訓班在 XX 市全民健身中心成功舉辦。此次培訓班的創(chuàng)新之處在于創(chuàng)新培訓模式、注重技能培訓，科學統(tǒng)籌規(guī)劃，設置了集中技能教學 和實踐性教學兩個階段的教學安排。培訓班結(jié)束后，對全體學員的實際技能和理論知識進行了綜合評定，嚴格考核，每名學員的專業(yè)素質(zhì)、技術(shù)水平和教學能力都得到了很大程度的提高，充分發(fā)揮社會體育指導員在群眾體育鍛煉中的示范作用，為推動XX 市乃至全省全民健身事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻。 第 6 頁 共 11 頁 省體育局群體處、省社會體育管理中心對此次活動非常重視并參加了開班儀式。作為承辦單位的武漢體育學院為培訓的學員講授固有的規(guī)定內(nèi)容，特 意安排了武漢體育學院涉及全民健身的各科目專家、教授講授知識。XX 省群眾體育正處于良性發(fā)展的快車道，隨著 2024 年省政府關于加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式推進體育強省建設意見的出臺，崇尚人人體育、共創(chuàng)美好生活已經(jīng)成為全省全民健身的新主題。全省社會體育指導員尤其是國家級社會體育指導員要大力弘揚奉獻精神，作為全民健身工作的中堅力量，踐行 “ 奉獻、服務、健康、快樂 ” 的宗旨，引領社會奔向全面小康。為深入貫徹落實《 XX 省全民健身實施計劃（ 20242024 年）》和《社會體育指導 第 7 頁 共 11 頁 員管理辦法》，依據(jù)省體育局通知精神和《 XX 縣區(qū)全民健身實施計劃（ 20242024 年）》，為提高社會體育指 導員的業(yè)務素質(zhì)，加快城市社會體育指導員隊伍建設，努力實現(xiàn)綜合培訓向項目技能轉(zhuǎn)變， XX 縣區(qū)文體局舉辦了 2024 年 XX 縣區(qū)三級社會體育指導員培訓班。也使得學員有平臺廣泛交流，提質(zhì)增量，切實
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