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2024-09-11 23:54本頁面
【正文】 頁 質(zhì)亟待提高。 剛剛起步的書法教學(xué)，是利用每天下午 1： 30—— 1： 45，15分鐘時間全校 師生共同練習(xí)寫字。學(xué)生們的字越寫越規(guī)范，越練越俊秀，教師們也是越發(fā)的喜愛書法這門藝術(shù)，可 2 以說達(dá)到了勤于練筆，愛不釋手，提筆即練的境界。書法教學(xué)逐漸形成了我校獨(dú)有的辦學(xué)特色，我校被 XX 省書法教育研究會命名為書法狀元校，是中央教科所寫字教學(xué)實(shí)驗(yàn) 基地， XX省硬筆書法協(xié)會教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。 2024 年秋季，新課程改革在我區(qū)全面鋪開，我們迎著課改的腳步，再度審視我校的書法教學(xué)。根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，遵循循序漸進(jìn)原則，調(diào)整、豐富 第 3 頁 共 10 頁 了書法教學(xué)內(nèi)容 。 我校首先將書法課確立為校本課程，成立了學(xué)校書法校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)施校本課程的開發(fā)與管理工作，組織參與者閱讀《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研小學(xué)語文教材（ 1— 12 冊），了解小學(xué)階段要認(rèn)識的 3500 個左右常用漢字，形成書法校本教材編寫意見修訂稿。每級為 16 課時。 2024 年春季進(jìn)行編寫、校對 、制版、印刷， 2024 年 3 秋季開始使用。 ，注重科研引路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視書法工作，在寫字教學(xué)的管理上做到了 “ 四落實(shí) ” ：即計 劃落實(shí)、組織落實(shí)、資金落實(shí)、時間落實(shí)；做到了 “ 三有 ” ：有約束機(jī)制、有監(jiān)督檢查機(jī)制、有獎勵機(jī)制。 利用每周一的書法校本培訓(xùn)時間，開展了。講課教師，既是培訓(xùn)者，又是學(xué)習(xí)者，他在給其他教師講課時，要提取自身精華，與其他教師切磋技藝，同樣，在聽取其他教師講課時，又豐富了自己的理論與實(shí)踐。 為保持書法特色確保全區(qū)領(lǐng)先位臵，學(xué)校十分注重加強(qiáng)對教師的書法培訓(xùn)，每周全體會的時間，分別由專兼職書法教師在硬筆書法上 4 進(jìn)行全員培訓(xùn)，要求每人寫一手規(guī)范的漢字，在此基礎(chǔ)上為每位教職員工配備了一塊小黑板，進(jìn)行粉筆字的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師寫好兩筆字，全體教職工每月上交 “3+1” 書法作業(yè)（即三篇鋼筆字和一塊板書），使之更好地應(yīng)用于教學(xué)中。我 第 5 頁 共 10 頁 們聘請 XX 省硬筆書協(xié)常務(wù)副主席況兆鴻先生為我校書法藝術(shù)顧問，開展了 “ 書法沙龍 ” 活動，吸納學(xué)校愛好書法的教師參加沙龍活動，擴(kuò)大書法教師隊(duì)伍。 “ 書法沙龍 ” 活動，推動了學(xué)校書法工作再上新臺階、再上新水平。 2024 年我校緊緊依靠 XX 省硬筆書法協(xié)會，得到支持，成立了 “XX 省硬筆書協(xié)紅星路小學(xué)書法分會 ”
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