弘揚(yáng)民族文化,傳承國學(xué)經(jīng)典五篇-在線瀏覽
2024-10-17 23:20本頁面
【正文】 化的精髓，是我國文化瑰寶之一。2014年4月14日，全校開展了“語文趣味知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。競(jìng)賽題目多角度展示了中國語言和文化的魅力，參賽學(xué)生在一種賞心悅目的風(fēng)趣學(xué)海中“樂游”、“拾貝”。此次競(jìng)賽活動(dòng)，展示了學(xué)校開展學(xué)生閱讀積累的成果，掀起人人讀書、快樂讀書的熱潮，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性。讀書不求結(jié)果，重在過程，每個(gè)孩子都參與了，都在這個(gè)過程中懂得了讀書的樂趣，學(xué)會(huì)了在書籍中汲取知識(shí)，都能遨游在書的海洋中，快樂成長。中華五千年的文化，浩浩蕩蕩，滋養(yǎng)出的是中華民族的錚錚鐵骨，浸染著的是中華兒女熾熱的愛國情懷，凝聚成的是中華民族百折不撓，生生不息的力量，孕育的是歷經(jīng)千年洗禮依舊熠熠生輝的民族精神。我們經(jīng)常說，清明到，兒盡孝。中華傳統(tǒng)節(jié)日作為中華傳統(tǒng)文化中的重要組成部分和表現(xiàn)形態(tài)，千百年來經(jīng)久不衰，歷久彌新。同學(xué)們，弘揚(yáng)民族精神，傳承民族文化，讓我們擁有一座美麗的精神家園，讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息成長，讓我們的生命煥發(fā)光彩，讓我們每個(gè)人都為推動(dòng)人類文明進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的力量吧。筆者結(jié)合自己的管理與教學(xué)實(shí)踐從目的意義、措施方法等四個(gè)方面闡述自己對(duì)經(jīng)典詩文誦讀的理解與探索，以供借鑒與斧正。它凝結(jié)著前人對(duì)于人生、社會(huì)、自然社會(huì)的文化觀念，閃爍著中華民族所特有的精神基因，融匯在古詩文里的中華民族的智慧、操守、風(fēng)骨, 是做人、做現(xiàn)代人的必備條件，是我們民族極其重要的精神財(cái)富，是中華民族賴以奮發(fā)圖強(qiáng)的重要精神支柱。吟誦經(jīng)典，啟迪心智，清靜靈魂，感悟人生?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們?cè)趯W(xué)校管理和教學(xué)中進(jìn)行了一些有益的探索和實(shí)踐，期待對(duì)推廣小學(xué)經(jīng)典詩文閱讀訓(xùn)練有一定啟迪和幫助。中華文明源源流長，經(jīng)典詩文是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。燦爛的中華文化因經(jīng)典詩文而千古流傳，偉大的民族精神靠經(jīng)典詩文四海傳揚(yáng)，浩然的人間正氣憑經(jīng)典詩文代代傳承，精深的漢語文化借經(jīng)典詩文發(fā)揚(yáng)光大。長此以往，中華民族的經(jīng)典文化底蘊(yùn)，必將變得越來越膚淺，直至消失殆盡、蕩然無存。傳承文化是學(xué)校教育的重要功能，我們有責(zé)任、有義務(wù)傳承我們民族的優(yōu)秀文化，讓燦爛悠久的中華文明世代相傳，為走向振興的中華民族積蓄源源不斷的智慧和持久的發(fā)展動(dòng)力。充分利用可以利用的一切空間和角落，或用詩文，或用詩畫，或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁。各班教室環(huán)境也力求體現(xiàn)班級(jí)特色，通過古詩書法展、讀后感，手抄報(bào)展等方式方法力求展示學(xué)生閱讀古詩文的活動(dòng)成果，
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