【摘要】問(wèn)題1:什么叫平行線(xiàn)?問(wèn)題3:用直尺、三角板如何畫(huà)平行線(xiàn)?問(wèn)題4:如何判斷兩條直線(xiàn)互相平行?問(wèn)題2:平行線(xiàn)的性質(zhì)?(1)●一、放二、靠三、推四、畫(huà)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)用三角尺和直尺畫(huà)平行線(xiàn)的方法.請(qǐng)按上圖所示方法畫(huà)兩條平行線(xiàn),然后討論下面的問(wèn)題:
2025-01-29 18:37
【摘要】人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平行線(xiàn)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)梨林一中張偉鋒教學(xué)目標(biāo)1.能說(shuō)出平行線(xiàn)的三條性質(zhì),即兩直線(xiàn)平行,同位角相等;兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線(xiàn)平行,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ);能說(shuō)出平行線(xiàn)的性質(zhì)與判定的區(qū)別。2.能結(jié)合圖形用符號(hào)語(yǔ)言表示平行線(xiàn)的三條性質(zhì);并能用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理及計(jì)算。此外,本堂課在概念的區(qū)分中,可培養(yǎng)學(xué)生
2025-01-25 00:31
【摘要】平行線(xiàn)的性質(zhì)第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線(xiàn)的性質(zhì)第1課時(shí)平行線(xiàn)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)運(yùn)用兩條直線(xiàn)是平行關(guān)系判斷角相等或互補(bǔ);(重點(diǎn)).根據(jù)右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
2025-07-30 04:38
【摘要】平行線(xiàn)的性質(zhì)平行線(xiàn)的性質(zhì)...根據(jù)同位角相等可以判定兩直線(xiàn)平行,反過(guò)來(lái),如果兩直線(xiàn)平行,同位角之間有什么關(guān)系呢??jī)?nèi)錯(cuò)角,同旁?xún)?nèi)角之間又有什么關(guān)系呢?(1)用直尺和三角尺畫(huà)出兩條平行線(xiàn)a,b,再畫(huà)一條截線(xiàn)c,使之與直線(xiàn)a,b相交,并標(biāo)出所形成的八個(gè)角.(2)測(cè)量上面八個(gè)角的大小,記錄下來(lái).
2025-07-31 05:41
【摘要】第10章相交線(xiàn)、平行線(xiàn)與平移平行線(xiàn)的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等1.如圖,若a∥b,則下列選項(xiàng)中,能直接利用“兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等”判定∠1=∠2的是(B)2.某商品的商標(biāo)可以抽象為如圖所示的三條線(xiàn)段,其中AB∥CD,∠EAB=45
2025-07-30 05:43
【摘要】課題:平行課型:新授課授課人:楊世瓊主要內(nèi)容說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn),難點(diǎn)教具主要教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)小結(jié)布置作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)教材平行在日常生活中無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,在此之前,中學(xué)生已學(xué)過(guò)直線(xiàn)段等。已為學(xué)平行打下基礎(chǔ)。先引導(dǎo)學(xué)生回顧
2025-01-10 02:54
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線(xiàn)的判定及性質(zhì)(相交線(xiàn)與平行線(xiàn))基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共5道題,分值100分,測(cè)試時(shí)間30分鐘。主要考察了大家對(duì)平行線(xiàn)的判定以及性質(zhì)的掌握情況學(xué)習(xí)建議:本章內(nèi)容極為重要,為接下來(lái)學(xué)習(xí)角度的轉(zhuǎn)移等做好鋪墊,需要引起大家重視。知識(shí)點(diǎn)多,而且較易混淆,需要大家首先熟悉課本基礎(chǔ)知識(shí),再
2024-10-24 20:16
【摘要】平行線(xiàn)的性質(zhì)平行線(xiàn)的性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知兩直線(xiàn)平行的判定:同位角,兩直線(xiàn)平行;內(nèi)錯(cuò)角,兩直線(xiàn)平行;同旁?xún)?nèi)角,兩直線(xiàn)平行.相等相等互補(bǔ)學(xué)前溫故新課早知性質(zhì)1:兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,相等.簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線(xiàn)平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線(xiàn)
2025-08-06 06:54
【摘要】平行線(xiàn)的性質(zhì)第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)平行線(xiàn)的性質(zhì)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練知識(shí)點(diǎn)1兩直線(xiàn)平行,同位角相等平行線(xiàn)的性質(zhì)1.如圖5-3-1,l1∥l2,∠1=56
2025-07-31 08:22
【摘要】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件平行線(xiàn)的性質(zhì)第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)平行線(xiàn)的性質(zhì)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)平行線(xiàn)的性質(zhì)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解平行線(xiàn)的性質(zhì),能知道平行線(xiàn)的性質(zhì)與判定的區(qū)
2025-08-02 03:18
【摘要】一.知識(shí)引橋我們已經(jīng)會(huì)用三角板畫(huà)平行線(xiàn),那么如何來(lái)判斷你這樣畫(huà)的兩條直線(xiàn)是平行的呢?二.探索新知如果兩條直線(xiàn)平行,那么其中一條直線(xiàn)上每個(gè)點(diǎn)到另一條直線(xiàn)的距離都相等,這個(gè)距離,叫做兩條平行線(xiàn)之間的距離。三.例題例1(1)如圖,直線(xiàn)AB、CD被直線(xiàn)EF所截,如果∠1=∠2,則 理由是( ?。?)
2025-07-25 13:44
【摘要】點(diǎn)此播放視頻1、同學(xué)們根據(jù)前面所學(xué)內(nèi)容,看下圖請(qǐng)找出哪些角是內(nèi)錯(cuò)角哪些角是同位角哪些角是同旁?xún)?nèi)角哪些角是對(duì)頂角它們有什么聯(lián)系234157786課前熱身看下圖,根據(jù)你的判斷說(shuō)出下列每一組角之間的關(guān)系∠ABE和∠ACD∠A和∠ACD∠A
2025-03-02 22:45
【摘要】平行線(xiàn)的性質(zhì)平行線(xiàn)的性質(zhì)性質(zhì)1:兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,相等.簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線(xiàn)平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,相等.簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線(xiàn)平行,相等.性質(zhì)3:兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,互補(bǔ).簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線(xiàn)平行,互補(bǔ).同位角同位角
【摘要】平行線(xiàn)的性質(zhì)平行線(xiàn)的性質(zhì)【基礎(chǔ)梳理】平行線(xiàn)的性質(zhì):(1)文字表述:相等相等互補(bǔ)相等相等互補(bǔ)(2)幾何語(yǔ)言表述:已知,如圖所示,若AB∥CD,則①同位角:∠1=____(或∠2=____,∠4=____,∠3=____);②內(nèi)錯(cuò)角:∠2=____(或∠
2025-08-01 05:25
【摘要】第一篇:七年級(jí)下冊(cè)《平行線(xiàn)的性質(zhì)》說(shuō)課稿 七年級(jí)下冊(cè)《平行線(xiàn)的性質(zhì)》說(shuō)課稿 七年級(jí)下冊(cè)《平行線(xiàn)的性質(zhì)》說(shuō)課稿 尊敬的評(píng)委老師: 大家好,我是#號(hào)選手,很高興能有這次機(jī)會(huì)與大家交流。今天我要說(shuō)課...
2024-11-04 17:00