窮人課件(2)-在線瀏覽
2025-01-25 00:54本頁面
【正文】 幫助別人的美好的心靈。 倆個人沉默了一陣 …… 桑娜沉默了 “沉默”是不做聲的意思。第一次是桑娜與漁夫同時沉默。而漁夫還沉浸在與海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不說話了。 桑娜的兩次沉默，都反映了桑娜善良的心地?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！吧ι竽X勺”說明他正在認真考慮，形象地說明漁夫覺得問題嚴重。“得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！”這是漁夫做出的初步?jīng)Q定。說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準備過更艱苦的日子，準備付出更多的辛勞?！睗O夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。 但桑娜坐著一動不動。 ” 桑娜拉開了帳子。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激動、興奮和快慰中。 文中省略號用法 : A．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下 …… 始終不見丈夫回來。 ” C．謝謝上帝，總算活著回來啦。 除了題目，全文沒有一個“窮”字，但窮人“窮”到什么地步，我們卻能從文中感受得十分真切?？梢娚Ｄ纫患业纳钍嵌嗝雌D難。屋里又潮濕又陰冷，兩個無依無靠的孩子熟睡在死去的母親旁邊。 二是贊頌窮人富于同情、熱心助人的美德。收養(yǎng)孤兒，本來就是一件感人的事，而作者把收養(yǎng)孤兒這件事安排在一個孩子多、生活已經(jīng)
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